本文關(guān)鍵詞：貴州省高校教育改革后化學(xué)專(zhuān)利情況調(diào)查研究

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【摘要】：隨著教育改革的不斷深入,基礎(chǔ)教學(xué)和科研之間的相互促進(jìn)關(guān)系越來(lái)越清晰。教學(xué)水平的提高可以促進(jìn)科研工作的發(fā)展,科研水平的提高也同樣可以促進(jìn)教學(xué)水平的提升。因此,高等學(xué)校的教育改革,需要積極開(kāi)展科研工作,以促進(jìn)基礎(chǔ)教育水平的提高,已經(jīng)成為教育改革工作的共識(shí)。然而,如果要研究和評(píng)估教育改革的成效,就應(yīng)該同時(shí)研究和評(píng)估基礎(chǔ)教育水平及相應(yīng)的科研成果�？蒲泄芾砉ぷ魇墙逃母镏械闹匾画h(huán),研究科研管理工作中的重點(diǎn)問(wèn)題也就是研究教育改革中的實(shí)際問(wèn)題。在科研管理工作中,科研成果的表現(xiàn)形式各不相同,有基礎(chǔ)理論發(fā)展,科學(xué)論文,專(zhuān)著等。其中,近年來(lái)越來(lái)越重要的科學(xué)研究的結(jié)晶----專(zhuān)利,作為科研成果的一種體現(xiàn),也是評(píng)估教育改革階段性成果的重要依據(jù)。與專(zhuān)利成果管理相關(guān)的各種問(wèn)題,對(duì)于研究教育改革均具有重要的理論研究和實(shí)踐研究?jī)r(jià)值。高等學(xué)校既是知識(shí)、技術(shù)和專(zhuān)利的發(fā)源地,又是國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新的核心基礎(chǔ),也是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的最大擁有者。因此對(duì)高校專(zhuān)利工作應(yīng)給予重視。縱觀整個(gè)對(duì)專(zhuān)利的研究文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn):目前對(duì)專(zhuān)利的研究大多從專(zhuān)利的制度、申請(qǐng)、保護(hù)、管理、轉(zhuǎn)化實(shí)施等方向研究。目前對(duì)于貴州省高校的專(zhuān)利研究甚少,而高校專(zhuān)利管理工作作為專(zhuān)利從產(chǎn)生到運(yùn)用的一個(gè)中心環(huán)節(jié)。因此,本論文瞄準(zhǔn)高�？蒲泄芾砉ぷ髦薪陙�(lái)新近出現(xiàn)的專(zhuān)利成果和專(zhuān)利管理等方面的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究。論文的調(diào)查研究結(jié)果與理論研究結(jié)果,可以為今后高校在繼續(xù)進(jìn)行的教育改革中提高科研管理水平提供一定的參考依據(jù),同時(shí)也可為研究和評(píng)估全省高校教育改革的成效,提供一些可靠的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。本文先從貴州省十幾所高校專(zhuān)利的申請(qǐng)及管理現(xiàn)狀調(diào)查研究,了解貴州省高校專(zhuān)利發(fā)展現(xiàn)狀,分析現(xiàn)今條件下存在的問(wèn)題。其次本文就貴州高校專(zhuān)利申請(qǐng)資助政策在實(shí)施過(guò)程中存在的不足,結(jié)合專(zhuān)利政策在實(shí)施過(guò)程中帶來(lái)的影響。最終著眼于對(duì)化學(xué)專(zhuān)利的研究,分析影響化學(xué)專(zhuān)利發(fā)展的制約因素,并提出擬解決的方案。本文通過(guò)文獻(xiàn)研究、實(shí)地考察、訪談等方法,對(duì)貴州省18所二本及以上高校專(zhuān)利申請(qǐng)情況、管理、以及申請(qǐng)資助政策進(jìn)行調(diào)查研究。發(fā)現(xiàn)各類(lèi)高校在專(zhuān)利的管理和激勵(lì)政策上存在明顯的差異,因此也導(dǎo)致了科研成果在專(zhuān)利方面質(zhì)量上和數(shù)量上的明顯不同。論文在進(jìn)行了普遍的調(diào)研基礎(chǔ)上,盡己所能的研究發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)存問(wèn)題,并提出了解決問(wèn)題的最佳可能方案,旨在為貴州省高校專(zhuān)利管理水平的提高和發(fā)展提供參考,也可為研究和評(píng)估教育改革的成效提供一些詳實(shí)可靠的第一手資料。
【關(guān)鍵詞】：貴州高校 教育改革 專(zhuān)利申請(qǐng) 管理現(xiàn)狀 化學(xué)專(zhuān)利
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G644
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-9
• 1 前言9-15
• 1.1 研究背景及意義9-10
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-13
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)專(zhuān)利權(quán)及專(zhuān)利制度研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3 研究目的、內(nèi)容及方法13-14
• 1.4 本課題的創(chuàng)新點(diǎn)14-15
• 2 我國(guó)專(zhuān)利發(fā)展現(xiàn)狀分析15-21
• 2.1 專(zhuān)利知識(shí)相關(guān)概述15
• 2.2 我國(guó)專(zhuān)利發(fā)展?fàn)顩r15-18
• 2.2.1 2003 年至2012年專(zhuān)利總量發(fā)展情況15-18
• 2.2.2 我國(guó)專(zhuān)利目前存在的問(wèn)題18
• 2.3 2005 年至2012年全國(guó)高校專(zhuān)利發(fā)展現(xiàn)狀概況18-21
• 2.3.1 2005 年至2012年全國(guó)高校專(zhuān)利申請(qǐng)情況18-20
• 2.3.2 省外部分高校專(zhuān)利發(fā)展現(xiàn)狀20-21
• 3 貴州省高校專(zhuān)利與化學(xué)專(zhuān)利情況調(diào)查21-53
• 3.1 貴州大學(xué)專(zhuān)利情況調(diào)查21-24
• 3.2 貴州師范大學(xué)專(zhuān)利情況調(diào)查24-26
• 3.3 貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查26-29
• 3.4 貴州民族大學(xué)專(zhuān)利情況調(diào)查29-30
• 3.5 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)專(zhuān)利情況調(diào)查30-32
• 3.6 貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查32-34
• 3.7 貴陽(yáng)學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查34-36
• 3.8 貴州師范學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查36-37
• 3.9 貴州理工學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查37-38
• 3.10 六盤(pán)水師范學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查38-40
• 3.11 興義民族師范學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查40-41
• 3.12 黔南民族師范學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查41-43
• 3.13 銅仁學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查43-44
• 3.14 遵義醫(yī)學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查44-46
• 3.15 遵義師范學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查46-47
• 3.16 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查47-49
• 3.17 凱里學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查49-50
• 3.18 安順學(xué)院專(zhuān)利情況調(diào)查50-53
• 4 貴州省高校專(zhuān)利調(diào)查結(jié)果分析53-64
• 4.1 貴州省專(zhuān)利申請(qǐng)受理情況53-55
• 4.1.1 2012 年 1-9 月全省專(zhuān)利申請(qǐng)和授權(quán)情況?53-55
• 4.1.2 貴州省專(zhuān)利發(fā)展存在的問(wèn)題55
• 4.2 貴州省高校專(zhuān)利及化學(xué)專(zhuān)利調(diào)查結(jié)果分析與討論55-60
• 4.2.1 貴州高校專(zhuān)利調(diào)查結(jié)果分析及討論56-58
• 4.2.2 貴州高�；瘜W(xué)專(zhuān)利調(diào)查結(jié)果分析及討論58-60
• 4.3 專(zhuān)利持續(xù)發(fā)展的對(duì)策建議60-62
• 4.4 小結(jié)62-64
• 結(jié)束語(yǔ)64-65
• 參考文獻(xiàn)65-67
• 注釋67-68
• 致謝68-69
• 附錄I69-71
• 附錄II71-72

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 朱倫;;保護(hù)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的對(duì)策分析[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

2 宋河發(fā);曲婉;王婷;;國(guó)外主要科研機(jī)構(gòu)和高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理及其對(duì)我國(guó)的啟示[J];中國(guó)科學(xué)院院刊;2013年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 羅愛(ài)靜;我國(guó)高校專(zhuān)利現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];中南大學(xué);2003年

2 代華;陜西高校專(zhuān)利權(quán)保護(hù)問(wèn)題研究[D];西安理工大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：764930