本文關(guān)鍵詞：微課程的核心理念及發(fā)展趨勢

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【摘要】：微課程是教育領(lǐng)域的最新研究熱點之一。它是針對某一知識點,利用信息技術(shù)來表現(xiàn)精細化內(nèi)容和實施個性化學(xué)習(xí)的總和,其核心是簡短精煉的教學(xué)視頻,關(guān)鍵是激活學(xué)習(xí)者的主體意識,目的是幫助學(xué)習(xí)者用最短的時間學(xué)到最多的知識。微課程蘊含著豐富的理念訴求:倡導(dǎo)將學(xué)生從講壇下的聽眾變?yōu)閷W(xué)堂中的主人;將教師從知識的布道者變?yōu)檎n程的設(shè)計者;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也將從還原真實課堂轉(zhuǎn)為重建學(xué)習(xí)規(guī)則。微課程設(shè)計應(yīng)遵循主體性、簡明性、趣味性和整體性四大原則,未來將出現(xiàn)"專業(yè)化建設(shè)機制的形成"、"系統(tǒng)性課程模塊的全面構(gòu)建"、"與大數(shù)據(jù)技術(shù)的有機集成"、"引發(fā)翻轉(zhuǎn)課堂探索"等發(fā)展趨勢。
【作者單位】： 中國教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 微課程 微課 翻轉(zhuǎn)課堂 理念與實踐
【基金】：教育部——英特爾信息技術(shù)專項基金資助課題“國際教育信息化發(fā)展研究” 全國教育信息技術(shù)“十二五”規(guī)劃重點課題(編號:131821489)“面向個體差異的信息化教學(xué)實踐研究”的階段性研究成果
【分類號】：G642
【正文快照】： 近來,一種以短小視頻為核心的在線課程引起了教育者的極大興趣,這種小型在線課程被稱為“微課程”,它主要是針對某一知識點進行設(shè)計,然后錄制成時長不超過10分鐘的視頻,同時提供配套的學(xué)習(xí)材料,幫助學(xué)習(xí)者隨時隨地快速學(xué)習(xí)。作為教育領(lǐng)域的最新研究熱點之一,微課程的提出不僅

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：747446