本文關(guān)鍵詞：L大學(xué)政府采購人員努力水平提升策略研究

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【摘要】：《中華人民共和國政府采購法》實(shí)施至今已逾10年。實(shí)踐表明,政府采購法對規(guī)范政府采購行為、提高政府采購資金的使用效益、促進(jìn)廉政建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。為了更好地解決政府采購改革實(shí)踐中暴露出的諸如質(zhì)量不高、效率低下等問題,國務(wù)院于近期頒布了《中華人民共和國政府采購法實(shí)施條例》,并于2015年3月1日起施行,高校作為集中采購機(jī)構(gòu)其重要性更加凸顯。目前高校普遍存在采購隊(duì)伍建設(shè)相對滯后、人員管理方式陳舊、員工主觀努力不夠等現(xiàn)象,如何提高采購人員管理工作的科學(xué)性已經(jīng)不單單是學(xué)校自身的需要,而且更是國家和地方政府的要求。本文以L大學(xué)為例,對高校政府采購工作的管理體系進(jìn)行描述,找出采購人員管理工作中存在的不足,對采購人員努力水平不高的表現(xiàn)形式進(jìn)行了歸納,分析了問題產(chǎn)生的原因。綜合運(yùn)用人力資源管理的相關(guān)理論和研究成果,從完善人員管理制度以及構(gòu)建綜合激勵機(jī)制等方面提出了改進(jìn)建議,通過采取落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)責(zé)任、形成隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、合理設(shè)定招聘條件、開展有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、科學(xué)開展績效評價、切實(shí)關(guān)注采購人員職業(yè)發(fā)展以及加強(qiáng)道德教育等措施形成系統(tǒng)解決方案。本文提出的解決方案貼近L大學(xué)實(shí)際,并希望以此對我國高校政府采購人員管理創(chuàng)新提供一些參考。
【關(guān)鍵詞】：高校 政府采購 人員管理
【學(xué)位授予單位】：重慶理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 緒論8-15
• 1.1 選題的目的與意義8-9
• 1.1.1 論文選題的目的8
• 1.1.2 論文選題的意義8-9
• 1.2 文獻(xiàn)綜述9-12
• 1.2.1 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述9-12
• 1.2.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)總結(jié)12
• 1.3 研究方法12-14
• 1.3.1 研究方法12-13
• 1.3.2 技術(shù)路線13-14
• 1.4 創(chuàng)新點(diǎn)14-15
• 1.4.1 健全高校采購人員管理制度，構(gòu)建良好的員工與組織的關(guān)系14
• 1.4.2 構(gòu)建高校采購人員綜合激勵機(jī)制，提升采購人員努力水平和學(xué)校管理效能14-15
• 2 激勵理論15-20
• 2.1 激勵理論概述15-18
• 2.2 經(jīng)修正的波特—勞勒綜合激勵模型18
• 2.3 努力水平的維度分析18-20
• 3 我國政府采購新形勢與高校政府采購工作現(xiàn)狀20-24
• 3.1 我國政府采購新形勢20-21
• 3.1.1 政府采購的含義及其規(guī)定20
• 3.1.2 我國政府采購發(fā)展及新形勢20-21
• 3.2 我國高校政府采購工作現(xiàn)狀21-24
• 3.2.1 我國高校政府采購的組織機(jī)構(gòu)21-22
• 3.2.2 我國高校政府采購項(xiàng)目的特點(diǎn)22
• 3.2.3 高校政府采購人員的共性問題22-24
• 4 L大學(xué)政府采購人員努力水平方面存在的問題及成因分析24-30
• 4.1 L大學(xué)政府懫購工作概況24-26
• 4.1.1 L大學(xué)政府懫購工作運(yùn)行情況24-25
• 4.1.2 L大學(xué)政府懫購管理體系25-26
• 4.2 L大學(xué)政府懫購人員普遍存在主觀努力不夠的問題26-28
• 4.2.1 L大學(xué)政府懫購人員及其管理26-27
• 4.2.2 L大學(xué)政府懫購人員努力水平不高的集中表現(xiàn)形式27-28
• 4.2.3 L大學(xué)政府懫購人員努力水平的維度分析28
• 4.3 L大學(xué)政府懫購人員努力水平不高的原因分析28-30
• 4.3.1 隊(duì)伍建設(shè)重視不夠29
• 4.3.2 人員管理制度不全29
• 4.3.3 現(xiàn)行績效管理失效29
• 4.3.4 責(zé)權(quán)不對等導(dǎo)致公平感缺失29-30
• 5 提升L大學(xué)政府采購人員努力水平的對策30-37
• 5.1 建立健全管理制度，凸顯學(xué)校對隊(duì)伍建設(shè)的重視30
• 5.1.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)采購隊(duì)伍建設(shè)30
• 5.1.2 制定采購人員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法和工作規(guī)劃30
• 5.2 重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，提升人崗相適程度30-32
• 5.2.1 切實(shí)抓好政府采購人員的正式培訓(xùn)31
• 5.2.2 重視支持采購人員的非正式培訓(xùn)31
• 5.2.3 試行職業(yè)資格管理31-32
• 5.3 完善崗位管理制度，促進(jìn)責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一32-35
• 5.3.1 合理設(shè)定采購人員聘用條件32-33
• 5.3.2 建立合理有效的評價指標(biāo)體系33-34
• 5.3.3 暢通采購人員晉升和轉(zhuǎn)崗?fù)ǖ?/span>34-35
• 5.4 加強(qiáng)道德教育，樹立積極的價值觀35-37
• 5.4.1 強(qiáng)化公民道德規(guī)范35
• 5.4.2 強(qiáng)化職業(yè)道德規(guī)范35-36
• 5.4.3 強(qiáng)化黨員干部的思想道德規(guī)范36-37
• 6 結(jié)論與展望37-38
• 6.1 結(jié)論37
• 6.2 局限性及有待進(jìn)一步研究的問題37-38
• 致謝38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及取得的研究成果41

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本文編號：747096