本文關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期高校學(xué)生思政教育方式研究及實(shí)踐

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【摘要】：本文從移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)傳輸方式的差異出發(fā),闡述了使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這種新的傳媒方式為網(wǎng)絡(luò)思政教育服務(wù)的可能;分析了采用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)作為傳媒后給網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容形式、師生角色轉(zhuǎn)變帶來(lái)的影響;并指出這些轉(zhuǎn)變可以使思政教育適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),同時(shí)取得更好的教育成果。
【作者單位】： 江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 思政教育 微信體系
【基金】：2014年江西省高校黨建研究項(xiàng)目“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期高校學(xué)生思政教育方式研究及實(shí)踐”(編號(hào):JXGXDJKT.YB-201465)
【分類(lèi)號(hào)】：G641;G206
【正文快照】： 0引言移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期有什么不同?移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)繼承了互聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu),是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的繼承和發(fā)展。從某個(gè)角度上來(lái)說(shuō),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)最大的區(qū)別是傳播內(nèi)容和傳播方式以及話(huà)語(yǔ)權(quán)的轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ｋ枷胝谓逃峁┬碌沫h(huán)境的同時(shí),也使得思政教育話(huà)語(yǔ)在傳播

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本文編號(hào)：737486