本文關(guān)鍵詞：校企協(xié)作助推產(chǎn)教融合:美國社區(qū)學(xué)院校企協(xié)作“項目群”的興起

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【摘要】：技能危機時代背景下,社區(qū)學(xué)院系統(tǒng)"應(yīng)用技術(shù)強化"漸成美國社會共識。在各界合力推動下,社區(qū)學(xué)院校企協(xié)作風(fēng)潮遍及全美,各類校企協(xié)作項目層出不窮。校企協(xié)作"項目群"之興有力推進(jìn)了社區(qū)學(xué)院系統(tǒng)"應(yīng)用技術(shù)強化"進(jìn)程,為其產(chǎn)教融合發(fā)展道路奠定了根基。其經(jīng)驗對我國現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系建設(shè)頗具啟示及借鑒意義。
【作者單位】： 河北師范大學(xué)河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 社區(qū)學(xué)院 校企協(xié)作 產(chǎn)教融合
【分類號】：G648.6
【正文快照】： 一、社區(qū)學(xué)院校企協(xié)作“項目群”勃興之源1.技能危機的日益嚴(yán)峻技能危機(Skills Crisis)是對當(dāng)下及未來美國技術(shù)技能人才“生產(chǎn)與供應(yīng)”難以滿足產(chǎn)業(yè)界需求現(xiàn)象的概括。21世紀(jì)初,全美制造業(yè)者協(xié)會(NationalAssociation of Manufacturers)發(fā)布其首份“技能鴻溝(Skills Gap)”調(diào)

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本文編號：733409