社會(huì)關(guān)系強(qiáng)度對(duì)大學(xué)生微信知識(shí)共享行為的影響分析
本文關(guān)鍵詞:社會(huì)關(guān)系強(qiáng)度對(duì)大學(xué)生微信知識(shí)共享行為的影響分析
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【摘要】:[目的 /意義]揭示微信平臺(tái)中大學(xué)生社會(huì)關(guān)系強(qiáng)度研究的現(xiàn)狀,探究社會(huì)關(guān)系強(qiáng)度對(duì)不同知識(shí)共享行為的影響,推動(dòng)微信平臺(tái)的服務(wù)定位和質(zhì)量提升。[方法 /過程]選取騰訊微信平臺(tái),采用互動(dòng)頻度、持續(xù)時(shí)間、情感強(qiáng)度、互惠程度、親密性/親近度5個(gè)因素,測(cè)量大學(xué)生之間的社會(huì)關(guān)系強(qiáng)度,將其自動(dòng)聚類為強(qiáng)關(guān)系與弱關(guān)系兩類,進(jìn)一步探討其對(duì)瀏覽、發(fā)帖、回帖等知識(shí)共享行為的影響。同時(shí)分析微信平臺(tái)中大學(xué)生不同關(guān)系類型下知識(shí)共享行為的不同特征。[結(jié)果 /結(jié)論]實(shí)證調(diào)研結(jié)果表明:社會(huì)關(guān)系強(qiáng)度與瀏覽行為不相關(guān),與發(fā)帖行為、回帖行為均顯著正相關(guān),強(qiáng)關(guān)系具有較多的發(fā)帖與回帖行為;大學(xué)生微信知識(shí)共享行為中存在獨(dú)特的社會(huì)關(guān)系差序格局。
【作者單位】: 西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 知識(shí)共享行為 社會(huì)關(guān)系強(qiáng)度 微信
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)社區(qū)的信息聚合與共享模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):11CTQ038)研究成果之一
【分類號(hào)】:G645.5;G206
【正文快照】: 1引言當(dāng)前,微信正逐漸超越QQ、微博等,成為人們重要的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和社交工具。至2014年12月,我國(guó)微信活躍用戶已達(dá)5億,整體網(wǎng)民覆蓋率超過65%,在大學(xué)生中的用戶比例更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這一數(shù)字[1]。學(xué)術(shù)界對(duì)于微信的關(guān)注,多集中于新聞傳媒和貿(mào)易經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,主要聚焦于微信傳播模式和營(yíng)銷
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7 李s,
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