本文關(guān)鍵詞：“三明治”教學(xué)法在護(hù)理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：正護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,而系統(tǒng)解剖學(xué)是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,更是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的入門(mén)課。學(xué)生對(duì)解剖學(xué)知識(shí)掌握的效果如何,將直接影響其后續(xù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。如何教好解剖學(xué)是解剖學(xué)教學(xué)同仁一直孜孜以求的方向。"三明治"教學(xué)法(教學(xué)法)最早產(chǎn)生于世紀(jì)Sandwich 19的英國(guó)桑德蘭技術(shù)學(xué)院,這種教學(xué)法是指"學(xué)習(xí)—實(shí)踐—學(xué)習(xí)"的人才培養(yǎng)模式。后來(lái)德國(guó)海德堡大學(xué)首先將"教學(xué)模式引入課堂教學(xué),從Sandwich"
【作者單位】： 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū);大慶市人民醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 解剖學(xué)教學(xué);護(hù)理學(xué)本科;專(zhuān)業(yè)系統(tǒng);系統(tǒng)解剖學(xué);醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課;Sandwich;課堂教學(xué);海德堡大學(xué);入門(mén)課;桑德蘭;
【基金】：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)教學(xué)研究基金(XNJYJJ15201)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4;R-4
【正文快照】： 護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,而系統(tǒng)解剖學(xué)是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,更是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的入門(mén)課。學(xué)生對(duì)解剖學(xué)知識(shí)掌握的效果如何,將直接影響其后續(xù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。如何教好解剖學(xué)是解剖學(xué)教學(xué)同仁一直孜孜以求的方向。“三明治"教學(xué)法(教學(xué)法)最早產(chǎn)生于世紀(jì)Sandwich

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