本文關(guān)鍵詞：國(guó)外高水平大學(xué)通識(shí)教育的制度建設(shè)與啟示

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【摘要】：中國(guó)高校已廣泛接受通識(shí)教育的理念,然而,不應(yīng)僅僅照搬國(guó)外一流大學(xué)的課程表,更要學(xué)習(xí)它們先進(jìn)的制度經(jīng)驗(yàn),即科學(xué)的通識(shí)教育規(guī)劃、對(duì)課程的公正選拔和評(píng)估以及有效的日常管理與支持。國(guó)內(nèi)大學(xué)有必要組織或指定專門的委員會(huì)負(fù)責(zé)上述事務(wù),以推動(dòng)通識(shí)教育在自身處境中的發(fā)展。
【作者單位】： 南京大學(xué)哲學(xué)系(宗教學(xué)系);
【關(guān)鍵詞】： 通識(shí)教育 制度建設(shè) 教學(xué)改革
【分類號(hào)】：G649.1
【正文快照】： 通識(shí)教育的理念已被現(xiàn)代高等教育廣泛接些改革雷聲大、雨點(diǎn)小,似乎并沒(méi)有實(shí)效;作為通受,也得到了國(guó)內(nèi)高校的普遍認(rèn)可。近年來(lái),我國(guó)識(shí)教育改革執(zhí)行者的任課教師往往懷疑改革措施各所大學(xué)(尤其是研究型大學(xué))吸取世界高水平是否得當(dāng),而廣大接受通識(shí)教育的學(xué)生也認(rèn)為對(duì)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：689049