本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)過程中的政府職責(zé)研究

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【摘要】：就業(yè)是民生之本,就業(yè)問題不僅關(guān)系到我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,還關(guān)系到我國社會的和諧與穩(wěn)定。當(dāng)前就業(yè)問題日益凸顯,而大學(xué)生就業(yè)問題更是成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。如何緩解大學(xué)生就業(yè)問題,如何解決大學(xué)就業(yè)問題,是黨和國家高度重視的問題,也是當(dāng)前急需解決的問題。全國普通高校向社會大規(guī)模擴(kuò)招,高等教育由精英教育步入大眾化教育階段。我國的高校畢業(yè)生就業(yè)政策一直處于一個持續(xù)變化的過程,政府的職責(zé)也在不斷演變:在統(tǒng)包統(tǒng)分的大學(xué)生就業(yè)模式下,國家控制人才流向;在供需見面、雙向選擇就業(yè)政策時期,國家計(jì)劃指導(dǎo)就業(yè);在當(dāng)前以自主擇業(yè)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)為主要特征的就業(yè)模式下,國家放寬管理,以市場為導(dǎo)向,但目前我國高校畢業(yè)生真正能夠規(guī)范、有序地進(jìn)入就業(yè)市場進(jìn)行自主擇業(yè)的時期還沒有到來,大學(xué)生就業(yè)市場化程度并不高,市場發(fā)育不完善。以市場為導(dǎo)向,無法解決數(shù)量龐大的高校畢業(yè)生就業(yè)難問題,當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)中的問題主要集中體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):高校畢業(yè)生數(shù)量龐大,供求失衡;大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的不均衡,主要有區(qū)域性的不均衡、專業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡、層次性不均衡;大學(xué)生就業(yè)市場不完善,存在“市場失靈”現(xiàn)象。因此,當(dāng)前市場無法控制的形勢下,由政府出面、完善政府職責(zé)、發(fā)揮政府作用是解決大學(xué)生就業(yè)問題最有效的途徑。本文從凱恩斯就業(yè)理論、政府失靈理論等西方就業(yè)理論中對政府在大學(xué)生就業(yè)問題的解決中所應(yīng)發(fā)揮的職責(zé)進(jìn)行提煉,進(jìn)而通過公共服務(wù)理論、新型政府理念、我國政府職責(zé)等理論支持,歸納出政府在大學(xué)生就業(yè)過程中的具體職責(zé):健全立法,從法律上保障公民就業(yè)的權(quán)利,改進(jìn)或廢除阻礙大學(xué)生就業(yè)的政策和法規(guī),通過法律機(jī)制的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè);宏觀調(diào)控,協(xié)調(diào)高校、用人單位及大學(xué)生三個就業(yè)主體之間的關(guān)系,調(diào)整地區(qū)、城鄉(xiāng)間差距,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);實(shí)施監(jiān)督,政府需要對高校人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)服務(wù)工作的開展等工作進(jìn)行監(jiān)督,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),政府需要對用人單位履行國家政策情況、招聘過程進(jìn)行監(jiān)控,政府也要對大學(xué)生就業(yè)政策執(zhí)行的相關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)督;完善服務(wù),完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容,包括建立大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系、采取相關(guān)措施促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、掃除大學(xué)生就業(yè)障礙等等。根據(jù)文章的組織結(jié)構(gòu)和闡述的內(nèi)容,本文分為引言、正文和結(jié)語三部分:引言部分就論文的選題意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究重點(diǎn)和研究方法作了簡要介IV紹。正文主要分為三部分:第一部分主要通過對大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及相關(guān)就業(yè)理論的論述,提出新公共服務(wù)理論中對政府職責(zé)的詮釋以及新發(fā)展形勢下,我國政府職責(zé)的新要求,指出政府在大學(xué)生就業(yè)中的具體職責(zé):健全立法;宏觀調(diào)控;實(shí)施監(jiān)督;完善服務(wù)。第二部分是大學(xué)生就業(yè)工作中的政府職責(zé)的現(xiàn)實(shí)分析,闡述了我國大學(xué)生就業(yè)政策變革及政府職責(zé)的轉(zhuǎn)變過程,指出了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中存在的問題及政府職責(zé)分析,從中提煉出了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的政府職責(zé)新要求,并從健全立法、宏觀調(diào)控、實(shí)施監(jiān)督、大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系等幾個方面總結(jié)出了我國政府在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中存在的問題及相關(guān)分析。第三部分主要是完善大學(xué)生就業(yè)工作中政府職責(zé)的建議,分為四個角度,具體如下:首先,要建立健全大學(xué)生就業(yè)法律體系,制定普通高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)法、大學(xué)生失業(yè)保障立法以及加強(qiáng)其他相關(guān)行政立法工作;其次,加大宏觀調(diào)控力度,發(fā)揮政府職責(zé),強(qiáng)化宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo),深化制度改革,掃除就業(yè)障礙,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),拓寬就業(yè)渠道;再次,實(shí)施監(jiān)督職責(zé),規(guī)范就業(yè)市場,加強(qiáng)對高校監(jiān)督,作好就業(yè)前期準(zhǔn)備工作,加強(qiáng)對用人單位監(jiān)督,保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益,加強(qiáng)對政府自身監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)政策;最后,完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作,建立網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)平臺,拓寬就業(yè)渠道,加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn),提高就業(yè)能力,放寬優(yōu)惠政策,鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。結(jié)論部分就目前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀以及重要意義簡要論述,并對本文中提到的對策部分進(jìn)行了概括。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生就業(yè) 就業(yè)理論 服務(wù)型政府 政府職責(zé)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D630;G647.38
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-12
• 引言12-18
• （一）選題的背景及意義12-14
• 1. 選題背景12
• 2. 選題意義12-14
• （二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-15
• （三）研究內(nèi)容和研究方法15-16
• 1. 研究內(nèi)容15-16
• 2. 研究方法16
• （四）研究難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)16-18
• 1. 研究難點(diǎn)17
• 2. 創(chuàng)新之處17-18
• 一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及相關(guān)理論18-26
• （一）大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查18-19
• 1. 大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口率18
• 2. 大學(xué)生就業(yè)去向情況18-19
• 3. 大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量19
• （二）大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析19-21
• 1. 大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量龐大19-20
• 2. 大學(xué)生就業(yè)的不均衡性20
• 3. 就業(yè)市場不完善20-21
• （三）政府職責(zé)的相關(guān)理論21-24
• 1. 政府職責(zé)的內(nèi)涵21
• 2. 新公共服務(wù)理論中的政府職責(zé)21-23
• 3. 新形勢下我國政府職責(zé)的新要求23-24
• （四）政府在大學(xué)生就業(yè)過程中的職責(zé)24-26
• 1. 健全立法24-25
• 2. 宏觀調(diào)控25
• 3. 實(shí)施監(jiān)督25
• 4. 完善服務(wù)25-26
• 二、我國大學(xué)生就業(yè)過程中政府職責(zé)的現(xiàn)實(shí)分析26-34
• （一）我國大學(xué)生就業(yè)政策的歷史變革及政府職責(zé)的轉(zhuǎn)變26-28
• 1. 統(tǒng)招統(tǒng)分時期26
• 2. 雙向選擇時期26-27
• 3. 自主擇業(yè)時期27-28
• （二）政府在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中存在的問題及政府職責(zé)分析28-34
• 1. 立法不健全28-29
• 2. 宏觀調(diào)控不到位29-30
• 3. 監(jiān)督管理不力30-32
• 4. 服務(wù)工作不足32-34
• 三、優(yōu)化政府職責(zé)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的建議34-40
• （一）健全大學(xué)生就業(yè)法律體系34
• 1. 制定普通高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)法34
• 2. 制定普通高校畢業(yè)生失業(yè)保障法34
• 3. 加強(qiáng)其他相關(guān)行政立法工作34
• （二）加大宏觀調(diào)控力度，發(fā)揮政府職責(zé)34-36
• 1. 深化制度改革，掃除就業(yè)障礙35
• 2. 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬就業(yè)渠道35-36
• （三）實(shí)施監(jiān)督職責(zé)，規(guī)范就業(yè)市場36-37
• 1. 加強(qiáng)對高校監(jiān)督36
• 2. 加強(qiáng)對用人單位監(jiān)督36-37
• 3. 加強(qiáng)對政府自身監(jiān)督37
• （四）完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作37-40
• 1. 建立網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)平臺，拓寬就業(yè)渠道37-38
• 2. 加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力38-39
• 3. 放寬優(yōu)惠政策，，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)39-40
• 結(jié)語40-41
• 參考文獻(xiàn)41-43
• 附錄 143-45
• 附錄 245-48
• 后記48-49
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單49

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4 吳興人;跨過幾道“觀念門檻”[N];解放日報(bào);2013年

5 本報(bào)記者 邱s

本文編號：685037