本文關(guān)鍵詞：高校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式中的第二課堂創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)構(gòu)建——以中央財(cái)經(jīng)大學(xué)為例

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【摘要】：當(dāng)前國(guó)家建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要要求高等教育培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。第二課堂創(chuàng)業(yè)教育作為第一課堂的有益補(bǔ)充和重要延續(xù),要從學(xué)校人才培養(yǎng)的整體工作出發(fā)、從學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求著眼、從活動(dòng)整合著手、從培養(yǎng)目標(biāo)切入,構(gòu)建包括創(chuàng)業(yè)課堂平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽平臺(tái)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織平臺(tái)在內(nèi)的一體化創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。在創(chuàng)業(yè)教育中,高校應(yīng)從根本上突破"為活動(dòng)而活動(dòng),為競(jìng)賽而競(jìng)賽"的第二課堂發(fā)展弊病,使一、二課堂緊密配合,共同推進(jìn)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型創(chuàng)新人才 第二課堂 創(chuàng)業(yè)教育
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 高等院校作為國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分,是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的主渠道,也是國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新的重要來(lái)源。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,是高等院校的一項(xiàng)迫切任務(wù)。黨的十八大提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,“全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生社

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本文編號(hào)：670698