發(fā)布時間：2017-08-14 05:28

  本文關鍵詞：高校學術權力與行政權力關系研究

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【摘要】：高等教育與社會的聯(lián)系愈加緊密，教育功能更加豐富，高校的體制改革受到各個國家的關注。國家、社會對高校的影響越來越大，高校內(nèi)部的組織機構更加復雜，形成了多種力量共同治理學校的權力結構。高校內(nèi)部管理體制的主要表現(xiàn)在各利益主體之間權力的分配和他們之間的相互作用，即高校的內(nèi)部治理結構。高校的組織特性決定了學術權力與行政權力的客觀存在，二者的沖突與協(xié)調(diào)構成了高校中權力運行的主要內(nèi)容。正確處理好學術權力與行政權力的關系，，既是高等教育的一個重要理論問題，又是一個非常有現(xiàn)實意義的實踐問題。本文圍繞高校這兩項核心權力，采用比較分析法、歷史分析法等方法，從多個角度分析高校的學術權力與行政權力發(fā)展演變、相互關系、相互沖突以及現(xiàn)階段產(chǎn)生的問題。對中外高校學術權力與行政權力內(nèi)部關系以及配置定位進行比較，分析其異同點。國外國家的高等學校，由于學術權力和行政權力的不同地位，治理結構存在很大的差異。同樣也存在很多共性，西方高校都以學術權力為主導，崇尚學術自由，學術權力和行政權力的作用權限較明確，都實行委員會制的決策模式。這對我國高校的治理結構有很大的啟示，從高校的運行機制上來看，要求我國高校內(nèi)部的學術權力和行政權力并存。從高校內(nèi)部權力結構來看，需要提高學術權力的地位，結合我國現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的實際情況和我國高等教育的現(xiàn)狀，采取科學有效的方法，合理解決學術權力和行政權力現(xiàn)存的矛盾。為有效解決我國高校內(nèi)部治理結構中的學術權力與行政權力，結合我國實際情況，樹立正確的學術觀，強化學術責任意識，優(yōu)化高校內(nèi)部治理制度，完善高校內(nèi)部職能安排，取消行政級別，實現(xiàn)自主辦學。
【關鍵詞】：學術權力 行政權力 高校治理
【學位授予單位】：武漢科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 導論9-13
• 1.1 研究意義9-10
• 1.1.1 理論意義9
• 1.1.2 實踐意義9-10
• 1.2 國內(nèi)外相關文獻研究綜述10-12
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀11
• 1.2.3 研究評述及總結11-12
• 1.3 文本研究方法、難點及創(chuàng)新點12-13
• 1.3.1 研究方法12
• 1.3.2 研究難點12
• 1.3.3 創(chuàng)新之處12-13
• 第2章 學術權力與行政權力的概念界定及特征13-19
• 2.1 學術權力13-15
• 2.1.1 學術權力的概念界定13-14
• 2.1.2 學術權力的相關概念辨析14-15
• 2.1.3 學術權力的特征15
• 2.2 行政權力15-17
• 2.2.1 行政權力的概念界定15-16
• 2.2.2 教育行政權力與高校行政權力16
• 2.2.3 行政權力的特征16-17
• 2.3 學術權力與行政權力的辯證關系17-19
• 2.3.1 學術權力與行政權力的區(qū)別17-18
• 2.3.2 學術權力與行政權力的聯(lián)系18-19
• 第3章 我國高校學術權力與行政權力的發(fā)展19-25
• 3.1 高校學術權力與行政權力演變歷程19-21
• 3.1.1 新中國成立前的學術權力與行政權力19-20
• 3.1.2 新中國成立后的學術權力與行政權力20-21
• 3.2 高校學術權力與行政權力的發(fā)展現(xiàn)狀21-22
• 3.2.1 行政權力泛化21-22
• 3.2.2 學術權力式微22
• 3.3 高校學術權力與行政權力現(xiàn)狀原因分析22-25
• 3.3.1 制度視角分析22-23
• 3.3.2 文化視角分析23
• 3.3.3 社會視角分析23-25
• 第4章 中外高校學術權力與行政權力比較分析25-32
• 4.1 國外高校學術權力與行政權力的配置與定位25-27
• 4.1.1 國外高校學術權力與行政權力的共同特點25-26
• 4.1.2 國外高校學術權力與行政權力不同特點26-27
• 4.2 國內(nèi)高校學術權力與行政權力的配置與定位27-29
• 4.3 中外高校學術權力與行政權力權力配置與定位的比較29-32
• 4.3.1 董事會與黨委（擴大）會議29-30
• 4.3.2 學術評議會和學術委員會30
• 4.3.3 董事會領導下與黨委領導下的校長負責則30-31
• 4.3.4 理事會和教代會31-32
• 第5章 正確處理我國高校學術權力與行政權力的關系32-37
• 5.1 完善大學治理結構32
• 5.2 強化學者學術責任32-33
• 5.3 推進學術權力的發(fā)展33
• 5.4 優(yōu)化高校治理制度33-34
• 5.5 完善學術機構的職能政策安排34-37
• 第6章 結論37-38
• 參考文獻38-41
• 致謝41-42
• 附錄 1 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文42

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁春艷;張維平;;我國高校行政權力泛化的政府責任研究[J];國家教育行政學院學報;2011年12期

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3 王學海;學術權力概念及學術權力主體辨析[J];黑龍江高教研究;2004年03期

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5 周雄文;姚曙明;;論大學行政權力與學術權力的沖突與平衡[J];湖南冶金職業(yè)技術學院學報;2005年04期

6 張紅峰;;自由與責任的契合:大學學術理念的哲學思考[J];江蘇高教;2008年04期

7 李福華;;利益相關者理論與大學管理體制創(chuàng)新[J];教育研究;2007年07期

8 別敦榮;我國高等學校管理權力結構及其改革[J];遼寧高等教育研究;1998年05期

9 別敦榮;學術管理、學術權力等概念釋義[J];清華大學教育研究;2000年02期

10 宋秋蓉;學術自由與學術責任[J];山東科技大學學報(社會科學版);2000年02期

本文編號：671030