本文關(guān)鍵詞：高校智力資本對(duì)科技創(chuàng)新績(jī)效：作用機(jī)理與實(shí)證研究

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【摘要】：二十一世紀(jì),人類社會(huì)已經(jīng)從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì),在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)下,創(chuàng)新成為競(jìng)爭(zhēng)力的本源,科技創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),科技創(chuàng)新水平?jīng)Q定著國(guó)家在世界舞臺(tái)上的政治和經(jīng)濟(jì)地位,高校作為知識(shí)生產(chǎn)基地,正在發(fā)揮著科技創(chuàng)新主力軍的作用。國(guó)內(nèi)外智力資本的研究最初多集中在企業(yè),而后逐步擴(kuò)展到區(qū)域以及其他組織,高校的智力資本理論研究也在逐漸深入和豐富。正如學(xué)者Goran Roos認(rèn)為的,智力資本理論相較于企業(yè)等盈利性組織更適合于事業(yè)單位、公共部門等非營(yíng)利性組織,關(guān)于智力資本的研究,越來越多的學(xué)者應(yīng)用新的方法嘗試新的視角。不少學(xué)者通過理論和實(shí)證相結(jié)合的方法已經(jīng)證明企業(yè)智力資本在一定程度上可促進(jìn)企業(yè)績(jī)效的提升,但是高校智力資本是否同樣能促進(jìn)科技創(chuàng)新績(jī)效仍是一個(gè)亟待解決的問題。基于這個(gè)背景,本文以高校智力資本和科技創(chuàng)新績(jī)效的相關(guān)概念與理論為理論基礎(chǔ),運(yùn)用文獻(xiàn)閱讀法、調(diào)查法以及定性分析和定量分析相結(jié)合的方法,期望通過大量的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)探索高校智力資本三個(gè)維度相互之間的關(guān)系及其與高校創(chuàng)新績(jī)效的內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系。首先,文章梳理了國(guó)內(nèi)外不同學(xué)者對(duì)智力資本概念和構(gòu)成以及高校智力資本和科技創(chuàng)新績(jī)效的相關(guān)研究,總結(jié)了前人研究的成果,同時(shí)也指出了研究的不足,研究多數(shù)停留在對(duì)高校智力資本和高校創(chuàng)新能力的理論研究階段,缺乏定量研究。關(guān)于智力資本的概念主要有三種說法,總結(jié)歸納為知識(shí)和能力說、無形資產(chǎn)說和價(jià)值說,本文結(jié)合高校半公益非完全盈利的特性,采用第一種能力和知識(shí)說對(duì)高校智力資本進(jìn)行定義;智力資本構(gòu)成的劃分同樣也有三種劃分,包含三分法、二分法和四分法,其中三分法是一種比較常見的劃分方式,因此本文也遵循這一劃分,即人力資本、結(jié)構(gòu)資本和關(guān)系資本三個(gè)維度。其次,基于前人研究的理論基礎(chǔ),分析了高校智力資本各維度之間以及其與高校創(chuàng)新績(jī)效的作用關(guān)系,本文認(rèn)為高校人力資本正向影響結(jié)構(gòu)資本和關(guān)系資本,結(jié)構(gòu)資本正向影響關(guān)系資本,且高校智力資本三個(gè)維度分別正向影響高�？萍紕�(chuàng)新績(jī)效,并提出了相對(duì)應(yīng)的六條假設(shè)構(gòu)建結(jié)構(gòu)模型。再次,根據(jù)智力資本對(duì)于人力資本、結(jié)構(gòu)資本和關(guān)系資本的分類,結(jié)合我國(guó)高校智力資源的實(shí)際擁有程度,并參照教育部《高等教育統(tǒng)計(jì)報(bào)告》、《高等學(xué)�？萍冀y(tǒng)計(jì)資料匯編》等文件對(duì)高等學(xué)校的考察標(biāo)準(zhǔn),在依照可獲得性和可量化性等原則下,本文分別從智力資本的人力資本、結(jié)構(gòu)資本、關(guān)系資本三個(gè)維度選取了一共13個(gè)高校智力資本評(píng)價(jià)指標(biāo)作為研究對(duì)象,同時(shí)抽取了高校常用的六項(xiàng)指標(biāo)來反映高�？萍紕�(chuàng)新績(jī)效,進(jìn)而完成數(shù)據(jù)的收集,采用PLSsmart數(shù)據(jù)分析軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析,驗(yàn)證假設(shè)模型。最后,針對(duì)PLSsmart分析結(jié)果對(duì)數(shù)據(jù)做中介效應(yīng)檢驗(yàn),根據(jù)分析結(jié)果得出最終結(jié)論。通過研究證明,高校人力資本對(duì)結(jié)構(gòu)資本和關(guān)系資本均有正向影響,在高校智力資本三個(gè)維度中,人力資本是最基礎(chǔ)也是最活躍的一個(gè)維度;結(jié)構(gòu)資本對(duì)關(guān)系資本也有正向影響,但是路徑系數(shù)非常小;人力資本和關(guān)系資本能正向影響高�？萍紕�(chuàng)新績(jī)效,其中人力資本對(duì)科技創(chuàng)新績(jī)效不僅有直接的作用關(guān)系,更有通過關(guān)系資本作用于科技創(chuàng)新績(jī)效的間接作用關(guān)系,而高校結(jié)構(gòu)資本對(duì)高校科技創(chuàng)新績(jī)效的直接正向影響沒有得到驗(yàn)證,但是根據(jù)中介效應(yīng)檢驗(yàn)證實(shí)結(jié)構(gòu)資本對(duì)科技創(chuàng)新績(jī)效有完全的中介效應(yīng),即結(jié)構(gòu)資本透過關(guān)系資本正向作用于科技創(chuàng)新績(jī)效。
【關(guān)鍵詞】：高校 智力資本 創(chuàng)新績(jī)效
【學(xué)位授予單位】：江蘇科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G644
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-16
• 第1章 緒論16-22
• 1.1 研究背景和意義16-18
• 1.1.1 研究背景16-17
• 1.1.2 理論意義17
• 1.1.3 實(shí)用價(jià)值17-18
• 1.2 研究?jī)?nèi)容及方法18-21
• 1.2.1 研究?jī)?nèi)容及框架18-19
• 1.2.2 研究思路19-20
• 1.2.3 研究方法20-21
• 1.3 本文的創(chuàng)新點(diǎn)21
• 1.4 本章小結(jié)21-22
• 第2章 國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論研究綜述22-31
• 2.1 智力資本的研究22-26
• 2.1.1 智力資本的內(nèi)涵和概念回顧及總結(jié)22-24
• 2.1.2 智力資本構(gòu)成的文獻(xiàn)綜述24-26
• 2.2 高校智力資本的研究綜述26-28
• 2.2.1 高校智力資本內(nèi)涵的研究26-27
• 2.2.2 高校智力資本應(yīng)用的研究27-28
• 2.3 高�？萍紕�(chuàng)新能力和績(jī)效的研究綜述28-29
• 2.4 本章小結(jié)29-31
• 第3章 PLS路徑建模的引入及方法概述31-38
• 3.1 PLS路徑建模思想的演變過程31
• 3.2 LISERL方法與PLS路徑建模方法的比較31-34
• 3.2.1 LISERL方法與PLS路徑建模方法的聯(lián)系32
• 3.2.2 LISERL方法與PLS路徑建模方法的區(qū)別32-34
• 3.3 PLS路徑建模方法34-37
• 3.3.1 PLS路徑模型中潛變量的估計(jì)34-35
• 3.3.2 PLS路徑模型內(nèi)部模型的參數(shù)估計(jì)35-36
• 3.3.3 PLS路徑模型的驗(yàn)證36-37
• 3.4 本文選用PLS路徑建模方法的適用性37
• 3.5 本章小結(jié)37-38
• 第4章 高校智力資本對(duì)科技創(chuàng)新績(jī)效作用機(jī)理分析及模型構(gòu)建38-46
• 4.1 高校智力資本的概念和構(gòu)成38-39
• 4.1.1 高校智力資本的概念38
• 4.1.2 高校智力資本的構(gòu)成38-39
• 4.2 高�？萍紕�(chuàng)新績(jī)效的相關(guān)概念39-40
• 4.2.1 績(jī)效39-40
• 4.2.2 高校科技創(chuàng)新績(jī)效40
• 4.3 高校智力資本三要素之間的關(guān)系40-42
• 4.4 高校智力資本和高�？萍紕�(chuàng)新績(jī)效之間的關(guān)系42-44
• 4.5 高校智力資本與創(chuàng)新績(jī)效關(guān)系的理論模型44-45
• 4.6 本章小結(jié)45-46
• 第5章 指標(biāo)的選取與數(shù)據(jù)的來源46-50
• 5.1 指標(biāo)的選取46-49
• 5.1.1 指標(biāo)選取的原則46-47
• 5.1.2 高校智力資本指標(biāo)構(gòu)建47-48
• 5.1.3 高�？萍紕�(chuàng)新績(jī)效指標(biāo)構(gòu)建48-49
• 5.2 數(shù)據(jù)的來源49
• 5.3 本章小結(jié)49-50
• 第6章 高校智力資本對(duì)科技創(chuàng)新績(jī)效的實(shí)證分析50-64
• 6.1 數(shù)據(jù)的描述性分析50-53
• 6.1.1 數(shù)據(jù)的正態(tài)性檢驗(yàn)50-51
• 6.1.2 數(shù)據(jù)的相關(guān)性分析51-53
• 6.2 模型估計(jì)參數(shù)的檢驗(yàn)53-56
• 6.3 數(shù)據(jù)結(jié)果分析及評(píng)價(jià)56-62
• 6.3.1 數(shù)據(jù)結(jié)果分析56-58
• 6.3.2 中介效應(yīng)的檢驗(yàn)58-59
• 6.3.3 外部模型的效果評(píng)價(jià)59-62
• 6.3.4 內(nèi)部模型的預(yù)測(cè)能力評(píng)價(jià)62
• 6.4 本章小結(jié)62-64
• 第7章 研究結(jié)論與展望64-69
• 7.1 研究的主要結(jié)論64-65
• 7.2 啟示65-66
• 7.3 研究的不足之處66-67
• 7.4 未來研究的展望67-69
• 參考文獻(xiàn)69-74
• 附錄74-88
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文88-89
• 致謝89

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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3 吳慶文;李平;;大學(xué)智力資本報(bào)告:內(nèi)涵、模式及指標(biāo)體系[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2007年09期

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本文編號(hào)：652073