本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程翻轉(zhuǎn)課堂的探索與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 翻轉(zhuǎn)課堂 程序設(shè)計(jì)課程 自主學(xué)習(xí) 分散考試

【摘要】：隨著翻轉(zhuǎn)課堂的熱點(diǎn)化,高校也逐漸嘗試在教學(xué)改革中采用該教學(xué)模式。文章基于翻轉(zhuǎn)課堂思想,從分析計(jì)算機(jī)專業(yè)課程特點(diǎn)著手,針對程序設(shè)計(jì)課程,闡述在教學(xué)中進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐的過程,并針對高校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)問題,提出采用分散考試的方式對學(xué)生施加壓力以提高自學(xué)能力。
【作者單位】： 哈爾濱理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 程序設(shè)計(jì)課程 自主學(xué)習(xí) 分散考試
【基金】：黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“基于移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)O2O模式的閉環(huán)教育探索”(JG2014011164);黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“基于工程教育理念的地方高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)”(JG2013010311) 黑龍江省高等教育綜合改革試點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目“新形勢下省屬特色高水平大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐”(GJZ201301048)
【分類號】：TP311.1-4;G642
【正文快照】： 0引言近年來,慕課(massive open online courses,MOOC,大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程)、翻轉(zhuǎn)課堂(fl ipped classroom)、微課等已經(jīng)逐漸成為教育行業(yè)的熱門話題并受到越來越多教育工作者的關(guān)注。這3個(gè)概念內(nèi)涵不完全相同,慕課是一種基于網(wǎng)絡(luò)的在線教育,教師與學(xué)生并不進(jìn)行實(shí)際接觸,課程

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5 孫s，

本文編號：638306