本文關(guān)鍵詞：電氣工程專業(yè)研究性實驗教學新模式探索

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【摘要】：在分析傳統(tǒng)研究性實驗教學的缺點的基礎(chǔ)上,提出一種新型的研究性教學模式,即以科研項目為依托,教學與科研相互促進的教學模式。電氣工程專業(yè)本科生在新型研究性實驗教學中的實踐表明,新型的研究性實驗教學對于學生的創(chuàng)新精神進行了全方位的培養(yǎng),提高了學生的工程實踐能力,對高速鐵路行業(yè)的人才培養(yǎng)提供了較好的借鑒意義。
【作者單位】： 蘭州交通大學自動化與電氣工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 電氣工程 實驗教學 科研項目
【基金】：蘭州交通大學實驗室管理處實驗教改項目(2615218)
【分類號】：G642.4;TM1-4
【正文快照】： 隨著我國高速鐵路的快速發(fā)展,對于具有高速鐵路工程應用與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才的需求越來越大,但當前高校畢業(yè)生缺乏高速鐵路行業(yè)工程實踐能力、專業(yè)理論知識滯后于行業(yè)發(fā)展,因此開展高速鐵路專門技術(shù)人才實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究極為重要。針對當前高速鐵路相關(guān)專業(yè)教育仍然

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