發(fā)布時(shí)間：2017-08-06 17:15

  本文關(guān)鍵詞：案例教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)中的應(yīng)用分析

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【摘要】：正確認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)推廣碩士社會(huì)作用,深入開展農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)模式的教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新研究,是新時(shí)期高校農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育形勢(shì)發(fā)展的需要,符合我國高等教育培養(yǎng)新世紀(jì)應(yīng)用型人才的要求。案例教學(xué)作為理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)模式,在高校課堂教學(xué)中逐漸得到推廣與應(yīng)用。本文分析了農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生的群體特點(diǎn),案例教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別,提出了案例教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學(xué)中的實(shí)施策略。對(duì)提高農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生課堂教學(xué)效果提供參考。
【作者單位】： 浙江海洋學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例教學(xué) 農(nóng)業(yè)推廣 研究生教育 教學(xué)應(yīng)用
【基金】：案例教學(xué)在養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)中的實(shí)踐與探索(110310641114) 浙江省2013高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目(Kg2013194) 浙江海洋學(xué)院科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)資助(21035012815,21035012613)
【分類號(hào)】：S-4;G643
【正文快照】： 農(nóng)業(yè)推廣碩士研宄生教育立足為行業(yè)培養(yǎng)高端實(shí)用人才,為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)乃至整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批技術(shù)和管理人才,完善了我國的研宄生教育體系。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,各行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的綜合素質(zhì)要求也不斷提氋,完全依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)培養(yǎng)新型專業(yè)人

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 陳勝偉;浙林院新增7個(gè)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)[N];中國綠色時(shí)報(bào);2010年

9 鄭選　姜木金;今明兩年每年培植項(xiàng)目50個(gè)以上[N];鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 一文;農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位挺熱 專業(yè)學(xué)位教育新舉惹眼[N];中國教育報(bào);2000年

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