本文關(guān)鍵詞：論微文化背景下大學(xué)生文化自覺(jué)與文化自信的培養(yǎng)

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【摘要】：自20世紀(jì)90年代微文化這一理念初步萌芽以來(lái),微文化的概念和內(nèi)涵日漸豐富。而"培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和文化自信,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)",這是我國(guó)近年來(lái)確立的文化建設(shè)目標(biāo)。大學(xué)生作為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量和當(dāng)代優(yōu)秀文化的集結(jié)著、實(shí)踐者和創(chuàng)新者,在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承上被賦予了更多的責(zé)任與期待。但是,從目前大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知狀況來(lái)看,普遍存在著知之甚少和自信心不足的特點(diǎn)。
【作者單位】： 湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微文化 文化自覺(jué)與文化自信 培養(yǎng)
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【正文快照】： “培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和文化自信,建設(shè)社會(huì)主義文化對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包含的自強(qiáng)不息、厚德載物、剛健有強(qiáng)國(guó)”,這是我國(guó)近年來(lái)確立的文化建設(shè)目標(biāo)。大學(xué)生作為為、止于至善、寬和仁義、天人合一、民族大義、憂國(guó)憂民等優(yōu)秀文化的代表,承載著傳承與發(fā)展我國(guó)優(yōu)秀文化、實(shí)現(xiàn)

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本文編號(hào)：605904