本文關(guān)鍵詞：中國(guó)離高等教育現(xiàn)代化還有多遠(yuǎn)——幾個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)的國(guó)際比較

  更多相關(guān)文章： 高等教育現(xiàn)代化 指標(biāo) 發(fā)展現(xiàn)狀 國(guó)際比較

【摘要】：高等教育現(xiàn)代化指標(biāo)可以由特征和內(nèi)容兩個(gè)維度構(gòu)建。根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),本研究重點(diǎn)比較了6個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家和6個(gè)發(fā)展中國(guó)家在高等教育規(guī)模、投入、質(zhì)量、效益指標(biāo)上的發(fā)展現(xiàn)狀。把我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定為:高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40%;高等教育生均經(jīng)費(fèi)30000元;財(cái)政性高等教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP1%;有3-5所大學(xué)躋身世界一流大學(xué)行列;高等教育外國(guó)留學(xué)生數(shù)占本國(guó)在校生數(shù)1%;勞動(dòng)力人口中接受過(guò)高等教育的比例達(dá)到20%。預(yù)計(jì)到2020年,我國(guó)可初步實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育現(xiàn)代化 指標(biāo) 發(fā)展現(xiàn)狀 國(guó)際比較
【分類(lèi)號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 凌云俞佳君《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,到2020年我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是:“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列�！睂�(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化,顯然是我國(guó)當(dāng)前高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。那么,什么是高等教育現(xiàn)代化?目前我國(guó)高等教育現(xiàn)代化

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張安富;;“十化”趨勢(shì):我國(guó)高等教育現(xiàn)代化發(fā)展的基本特征[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年12期

2 冒榮;高等教育現(xiàn)代化初探[J];江蘇高教;1996年05期

3 崔玉平;中國(guó)高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的貢獻(xiàn)[J];教育與經(jīng)濟(jì);2001年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李京飛;;文學(xué)的邊界——從新批評(píng)談起[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年12期

2 李桂榮;;《阿姆斯特丹》中失落的共識(shí)[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年03期

3 魯洪;;流浪:回歸,抑或超越——《青春》與《九月寓言》中的流浪主題比較[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年03期

4 謝佑平;江涌;;論我國(guó)以人為本的刑事訴訟制度的應(yīng)有結(jié)構(gòu)——科學(xué)發(fā)展觀的刑事司法解讀[J];北方法學(xué);2007年04期

5 劉宇;;教育對(duì)經(jīng)濟(jì)影響的測(cè)算方法[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

6 宋保儐;;“人本主義”邏輯的差異——馬克思主義與后現(xiàn)代主義之比較[J];北方文學(xué)(下半月);2010年03期

7 趙愛(ài)芹;;當(dāng)代中國(guó)語(yǔ)境中的現(xiàn)代性分析[J];長(zhǎng)白學(xué)刊;2008年04期

8 魏明超;;現(xiàn)代性的內(nèi)涵闡釋[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

9 范明英;蔡寧;;快速城市化中的文化缺失與理性再生[J];上海城市管理;2012年02期

10 鄧偉龍;;試析馬克思主義和后現(xiàn)代主義的批判精神[J];創(chuàng)新;2008年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張紅霞;;瓷性肌膚下的現(xiàn)代“身體”表述[A];中央美術(shù)學(xué)院青年藝術(shù)批評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐募?011年）[C];2012年

2 王勇;李廣斌;;新農(nóng)村建設(shè)下的蘇南農(nóng)村生活世界合理化隱憂——基于哈貝馬斯生活世界理論[A];轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集[C];2011年

3 何晉文;;市民社會(huì)與公眾輿論[A];中國(guó)傳媒大學(xué)第一屆全國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];2007年

4 寧本濤;李雪峰;;近二十年我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法論的探析[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

5 阮藝華;;財(cái)政分權(quán)、教育投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):一個(gè)文獻(xiàn)綜述[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

6 肖靚莎;彭希林;;淺析后現(xiàn)代主義教育理論對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)力的啟示[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

7 劉汶蓉;;婚前性行為和同居觀念的現(xiàn)狀及影響因素:對(duì)現(xiàn)代性解釋框架的驗(yàn)證[A];社會(huì)主義與中國(guó)現(xiàn)代化 政治·法律與社會(huì)：上海市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2009年度）政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷[C];2009年

8 高燕;;現(xiàn)代性的后果及其教育反思[A];和諧共生：2007年全國(guó)博士生（教育類(lèi)）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

9 王新龍;;國(guó)際安全合作:一種安全哲學(xué)視角的解讀[A];國(guó)際關(guān)系研究：合作理論及爭(zhēng)鳴——2008年博士論壇[C];2008年

10 顏敏;王維國(guó);;基于時(shí)變參數(shù)的我國(guó)教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率估計(jì)[A];21世紀(jì)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（第10卷）[C];2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉宇輝;高等教育視角下的人力資本投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究[D];西北大學(xué);2010年

2 楊斌;農(nóng)村教育投入：績(jī)效、機(jī)制與模式[D];西南大學(xué);2011年

3 王洪席;過(guò)程課程觀的構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2011年

4 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

5 杜波;五四文學(xué)期刊的現(xiàn)代性研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

6 應(yīng)方淦;基于生活世界視角的成人學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 許勇為;馬爾庫(kù)塞的現(xiàn)代性批判思想研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

8 牛文明;學(xué)科和課程的分化與綜合研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 喻文德;責(zé)任原則：公共健康的倫理研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

10 陳霞;高等教育投入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)關(guān)系的研究[D];新疆大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曲萬(wàn)波;黑龍江省高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 李園;信息化時(shí)代教育技術(shù)人文精神的缺失與重構(gòu)[D];廣西師范學(xué)院;2010年

3 沈婷;弗吉尼亞·伍爾芙小說(shuō)《達(dá)洛衛(wèi)夫人》中的時(shí)間觀[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

4 魏宏娜;從拯救到被拯救——白銀時(shí)代文學(xué)作品中知識(shí)分子形象的轉(zhuǎn)變[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 張凌;現(xiàn)代社會(huì)的困境與救贖[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 王天瑞;馬克思市民社會(huì)理論研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

7 張菲菲;技術(shù)現(xiàn)代性困境與出路[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

8 楊程;文化視域下的我國(guó)網(wǎng)絡(luò)閱讀研究[D];湘潭大學(xué);2010年

9 戴小玉;高等教育與陜西區(qū)域經(jīng)濟(jì)和諧、可持續(xù)發(fā)展研究[D];西北民族大學(xué);2010年

10 陳曉林;物化關(guān)系視域下的現(xiàn)代性[D];福建師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 馬丁·特羅,濮嵐瀾;從大眾高等教育到普及高等教育[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年04期

2 馬驍,徐浪;教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn):東西部之比較[J];經(jīng)濟(jì)學(xué)家;2001年02期

3 崔玉平;中國(guó)高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的貢獻(xiàn)[J];教育與經(jīng)濟(jì);2001年01期

4 崔玉平;教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率的估算方法綜述[J];清華大學(xué)教育研究;1999年01期

5 吳啟迪,章仁彪;“全球化”時(shí)代的現(xiàn)代大學(xué)理念和制度創(chuàng)新[J];教育發(fā)展研究;2001年07期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李金奇;為人與為學(xué):對(duì)我國(guó)高等教育現(xiàn)代化的反思[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

2 王光芝;貫徹科學(xué)的發(fā)展觀推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化[J];中國(guó)成人教育;2004年05期

3 盧勃;;高等教育現(xiàn)代化與傳統(tǒng)問(wèn)題研究[J];教育與現(xiàn)代化;2006年02期

4 闞閱;周巖;;泰國(guó)高等教育現(xiàn)代化研究[J];江蘇高教;2006年05期

5 楊小峻;;新形勢(shì)下西藏高等教育現(xiàn)代化的制約因素[J];西藏研究;2007年04期

6 朱益明;;確立上海高等教育現(xiàn)代化發(fā)展指標(biāo)的理論依據(jù)[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2007年03期

7 袁雯;謝仁業(yè);朱益明;和方修仁;;上海高等教育現(xiàn)代化框架及其指標(biāo)的展望《上海高等教育現(xiàn)代化指標(biāo)研究》[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2007年03期

8 賴雪硯;;中國(guó)高等教育現(xiàn)代化的歷程及展望[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

9 黎軍;劉廣河;;加快我國(guó)高等教育現(xiàn)代化發(fā)展微探[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2008年Z1期

10 楊黎明;;現(xiàn)代化與中國(guó)高等教育現(xiàn)代化[J];中國(guó)電力教育;2008年17期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 林蕓;宋化民;;我國(guó)實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的幾點(diǎn)思考[A];現(xiàn)代化的特征與前途——第九期中國(guó)現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2011年

2 王詩(shī)淵;;試論我國(guó)高等教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)路徑[A];“新一輪西部大開(kāi)發(fā)與貴州社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

3 林杰;;杰斐遜與美國(guó)高等教育現(xiàn)代化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年

4 吳明德;;電鏡的管理與維護(hù)[A];第六次全國(guó)電子顯微學(xué)會(huì)議論文摘要集[C];1990年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 記者 董文鋒;堅(jiān)持“提質(zhì)”與“擴(kuò)量”并舉 加快推進(jìn)我區(qū)高等教育現(xiàn)代化進(jìn)程[N];廣西日?qǐng)?bào);2013年

2 閻鳳橋;公選校長(zhǎng)：寓意深刻的制度變革[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

3 珠海特區(qū)報(bào)評(píng)論員;激發(fā)珠海創(chuàng)新發(fā)展的催化劑[N];珠海特區(qū)報(bào);2014年

4 記者 呂揚(yáng) 見(jiàn)習(xí)記者 杜波;我省高考報(bào)名人數(shù)下降趨勢(shì)不減[N];陜西日?qǐng)?bào);2014年

5 董奇;創(chuàng)新體制機(jī)制是高校改革的關(guān)鍵[N];天津教育報(bào);2013年

6 本報(bào)記者 章建潮;高起點(diǎn) 高“智”質(zhì) 高精度 高水準(zhǔn)[N];人民政協(xié)報(bào);2002年

7 記者 劉們;大學(xué)的任務(wù)：全球化[N];上�？萍紙�(bào);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 任莉莉;陜西高等教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究[D];西北大學(xué);2010年

2 李潔;甘肅省高等教育現(xiàn)代化現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];蘭州大學(xué);2011年

3 關(guān)紅姣;西部高等教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型研究[D];西北大學(xué);2012年

4 張果;河南高等教育現(xiàn)代化的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];中原工學(xué)院;2014年

5 楊小峻;西藏高等教育現(xiàn)代化的現(xiàn)狀和對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2004年

6 劉齊;高等教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的學(xué)府與政府[D];華中科技大學(xué);2011年

7 劉秀英;“庚款留美”與中國(guó)高等教育現(xiàn)代化[D];西南師范大學(xué);2004年

8 姬雯華;新大學(xué)擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)：英國(guó)高等教育現(xiàn)代化的催化劑[D];四川外語(yǔ)學(xué)院;2010年

，

本文編號(hào)：591120