本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和“管風(fēng)”協(xié)調(diào)互動(dòng)芻議

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【摘要】：在我國(guó)高校中"管風(fēng)"和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是一對(duì)矛盾的兩個(gè)方面。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和"管風(fēng)"建設(shè)的不協(xié)調(diào),必然會(huì)影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。通過教學(xué)管理隊(duì)伍、管理人員素質(zhì)以及教學(xué)管理機(jī)制等方面的協(xié)調(diào)互動(dòng),可以形成良好的合力,提升教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 廣西民族大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 教風(fēng) 學(xué)風(fēng) 教學(xué)管理 工作作風(fēng) 隊(duì)伍建設(shè)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 一、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)與“管風(fēng)”不協(xié)調(diào)無論從哪個(gè)意義上說,在我國(guó)高校中,“管風(fēng)”和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都是一對(duì)矛盾的兩個(gè)方面。為了證明“管風(fēng)”對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的影響,可以先從幾個(gè)角度將矛盾雙方予以對(duì)照。一是學(xué)風(fēng)與“管風(fēng)”不協(xié)調(diào)。隨著社會(huì)環(huán)境的變化,曾經(jīng)被視為一片凈土的高等學(xué)府,出

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本文編號(hào)：591004