本文關(guān)鍵詞：亞洲高等教育樞紐之爭:路徑、政策和挑戰(zhàn)

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【摘要】：隨著高等教育國際化的進(jìn)一步深入和亞洲經(jīng)濟(jì)力量的崛起,新加坡、馬來西亞和中國香港等國家和地區(qū)都競相提出了要成為本地區(qū)教育樞紐的目標(biāo)。從高等教育國際化的理論視角來看,影響高等教育樞紐建設(shè)的宏觀因素有政治、經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)和社會文化因素,同時(shí),院校行為層面的項(xiàng)目路徑和組織路徑也直接關(guān)切高等教育樞紐政策的實(shí)施。盡管不同國家和地區(qū)針對自身情況制訂了不同的教育樞紐建設(shè)戰(zhàn)略,但亞洲高等教育樞紐建設(shè)對于這些候選地來說,仍然有不少挑戰(zhàn)和困難需要面對,其中包括傳統(tǒng)留學(xué)大國對亞洲國際生源的稀釋、國(區(qū))內(nèi)高等教育大眾化要求與國際化的矛盾、宏觀因素對高等教育樞紐類型與層次定位的牽制、微觀路徑中大學(xué)人力資源依賴潛藏的風(fēng)險(xiǎn)以及國家和地區(qū)(間)支援環(huán)境的缺位與掣肘等。
【作者單位】： 香港中文大學(xué)教育行政與政策系;
【關(guān)鍵詞】： 亞洲 高等教育樞紐 新加坡 馬來西亞 香港
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“創(chuàng)建世界一流大學(xué)政策的國際比較研究”(課題批準(zhǔn)號:13JJD880001)
【分類號】：G649.1
【正文快照】： 在國際留學(xué)市場逐漸由一國或幾國獨(dú)霸日趨走向多元的時(shí)代,亞洲這個(gè)最大的留學(xué)生輸出地,不僅成為各主要留學(xué)目的國吸引生源的必爭之地,而且深處其中的國家和地區(qū),也逐漸提出要成為該地區(qū)教育樞紐,吸引亞洲學(xué)生“就近入學(xué)”,通過合作辦學(xué)使得“本土留學(xué)”成為可能。這背后的行動

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本文編號：588623