本文關(guān)鍵詞：學(xué)歷對工程師職業(yè)發(fā)展的影響研究

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【摘要】：為研究工程師的學(xué)歷水平對其職業(yè)發(fā)展的影響,利用最小二乘法以及考慮學(xué)歷自選擇問題的傾向分?jǐn)?shù)配對法(Propensity Score Matching,PSM)分析了學(xué)歷對工程師收入水平、職稱晉升為工程師所需時間的影響,并分析了這一影響在不同性別、不同職位類別、不同時期中的差異。研究得出:學(xué)歷對工程師職業(yè)發(fā)展水平具有顯著的積極影響,并在不同的學(xué)歷層次、不同的年代以及不同性別之間存在著差異。以此為高等工程教育的發(fā)展重點(diǎn)提供事實(shí)依據(jù),并為有志于從事工程行業(yè)的青少年提供信息參考。
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)歷 工程師 職業(yè)發(fā)展 收入 晉升
【基金】：教育部人文社科專項(xiàng)課題“國家重大工程項(xiàng)目中的工程師群體成長機(jī)制研究”(課題號11JDGC024)成果之一
【分類號】：C913.2;G642
【正文快照】： 在當(dāng)前的歷史時期和國際背景下,我國將培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才作為增強(qiáng)國際競爭力的重要手段。2010年教育部啟動了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,準(zhǔn)備用10年的時間,培養(yǎng)百萬數(shù)量級的高質(zhì)量的不同類型與高層次的工程技術(shù)人才,為建設(shè)工業(yè)強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家提供豐富的人力

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本文編號：584122