本文關(guān)鍵詞：基于教育國(guó)際化和教育信息化的高等教育雙輪驅(qū)動(dòng)模式研究

  更多相關(guān)文章： 雙輪驅(qū)動(dòng) 教育國(guó)際化 教育現(xiàn)代化 教學(xué)質(zhì)量

【摘要】：為提高應(yīng)用型本科高校教學(xué)質(zhì)量,提出了"教育國(guó)際化"和"教育信息化"雙輪驅(qū)動(dòng)模式;教育國(guó)際化應(yīng)堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)理念,引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源,開(kāi)展?jié)h語(yǔ)國(guó)際教育與推廣;教育信息化應(yīng)建立教師培訓(xùn)云端一體化平臺(tái),開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),應(yīng)用教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)等;最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量的飛躍。
【作者單位】： 華北科技學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雙輪驅(qū)動(dòng) 教育國(guó)際化 教育現(xiàn)代化 教學(xué)質(zhì)量
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 從1999年擴(kuò)招以來(lái),高校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,我國(guó)高等教育進(jìn)入超常規(guī)跳躍式發(fā)展的新時(shí)期,大大加速了我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程。同時(shí),高等教育質(zhì)量亦引起人們的擔(dān)憂,社會(huì)對(duì)高等教育關(guān)注的重點(diǎn)已從規(guī)模增長(zhǎng)轉(zhuǎn)移到較高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。美國(guó)在80年代就開(kāi)始積極進(jìn)行高等教育國(guó)際化的努力

【參考文獻(xiàn)】

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1 楊玉良;;中國(guó)一流大學(xué)的文化自覺(jué)與文化擔(dān)當(dāng)[J];遼寧教育;2014年18期

【共引文獻(xiàn)】

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1 汪永高;;抓基層,強(qiáng)基礎(chǔ),推進(jìn)教育信息化國(guó)際化[J];華北科技學(xué)院學(xué)報(bào);2014年12期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韓延明;大學(xué)教育國(guó)際化與民族化的辨證關(guān)系[J];中國(guó)成人教育;2002年02期

2 葉z，

本文編號(hào)：584034