本文關(guān)鍵詞：高校雙語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)情況調(diào)查報(bào)告及對(duì)策研究——以廣東技術(shù)師范學(xué)院為例

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【摘要】：雙語(yǔ)教學(xué)是高校教學(xué)發(fā)展和改革的重要舉措。目前國(guó)內(nèi)高校雙語(yǔ)教學(xué)仍存在教材選擇少、師資缺乏、學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊、缺乏雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。在調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上,分析了廣東技術(shù)師范學(xué)院雙語(yǔ)教學(xué)的成效和存在的問(wèn)題。并以此為例,從課程設(shè)置、教材建設(shè)、雙語(yǔ)師資、評(píng)價(jià)體系等方面,就高校雙語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題提出應(yīng)對(duì)策略,包括發(fā)展大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程、建設(shè)雙語(yǔ)公選課群、開(kāi)發(fā)校本雙語(yǔ)教材、建立雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系等。
【作者單位】： 廣東技術(shù)師范學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)部;
【關(guān)鍵詞】： 高校 雙語(yǔ)教學(xué) 發(fā)展策略
【基金】：2014年廣東技術(shù)師范學(xué)院校級(jí)教改委托課題項(xiàng)目“國(guó)際化背景下的協(xié)調(diào)創(chuàng)新型大學(xué)英語(yǔ)課程改革與實(shí)踐”(編號(hào)JYWT201405)成果之一
【分類號(hào)】：G652.3
【正文快照】： 雙語(yǔ)教學(xué)的概念起源于1968年美國(guó)國(guó)會(huì)出臺(tái)的雙語(yǔ)教育法案,并于上世紀(jì)90年代傳入中國(guó)。如今,雙語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)高校開(kāi)展得如火如荼。高校雙語(yǔ)教學(xué)是在全球化背景下為培養(yǎng)同時(shí)具備高水平專業(yè)能力和外語(yǔ)能力的復(fù)合型人才而采取的改革措施。教育部2001年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科

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1 李e，

本文編號(hào)：577360