本文關(guān)鍵詞：高等教育第三方評價:美國與日本的啟示與借鑒

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【摘要】：美國的高等教育評估是大學自主型的社會獨立評估模式,評估的機構(gòu)主要是民間非盈利性的第三方評估機構(gòu)。負責評估的機構(gòu)主要是高等教育評估機構(gòu)委員會(CHEA),從事包括院校整體的認證與專業(yè)認證兩個方面的評估與認證。日本的全國學位和大學評價協(xié)會通過對院校提供的文件進行評估、通過聽證會與院校面談、發(fā)布評價結(jié)果、根據(jù)評價結(jié)果分配預算、全程評價過程中的中間評價、評價過程之后的后評價等程序與方法對高等院校進行評估。
【作者單位】： 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學;
【關(guān)鍵詞】： 第三方評價 高等教育 美國與日本
【基金】：北京市社科規(guī)劃一般項目(11JGB066) 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學校級科研課題(高等學校第三方評估機制建設(shè)研究)
【分類號】：G649.1
【正文快照】： 1引言高等教育評價是對高等教育教學、科研創(chuàng)新、學科專業(yè)建設(shè)等工作做出客觀評價和鑒定的過程,對高等教育起診斷、導向、激勵和監(jiān)督作用,是教育主管部門對高等教育進行宏觀管理、監(jiān)控和引導其發(fā)展的重要依據(jù)[1]。高等教育第三方評價主要是指,由介于政府、社會和學校之間具有

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【相似文獻】

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1 本報記者 欒靜;第三方評價：以公眾滿意度為核心衡量目標[N];四川日報;2008年

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本文編號：577246