大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制構(gòu)建研究
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制構(gòu)建研究
更多相關(guān)文章: 激勵機(jī)制 志愿服務(wù) 大學(xué)生 動機(jī)
【摘要】:在中國青年志愿服務(wù)發(fā)展20周年之際,國家于2013年12月修訂了《中國注冊志愿者管理辦法》,共青團(tuán)中央也頒布了《中國青年志愿者行動(2014—2018)》,對青年志愿服務(wù)做出了規(guī)劃,體現(xiàn)了國家對青年志愿服務(wù)的重視。大學(xué)生是開展志愿服務(wù)的主力軍,學(xué)校是開展志愿服務(wù)教育的主陣地,因此要把志愿服務(wù)精神的培育作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,納入學(xué)校的教育教學(xué),體現(xiàn)到課堂教學(xué)、課外活動和社會實(shí)踐中。目前大學(xué)生志愿服務(wù)的突出特點(diǎn)是大學(xué)生有著積極熱情參與,但是志愿者流失率較高,即參與率較高而參與頻次低、參與時間較短。如何構(gòu)建比較完善的大學(xué)生志愿服務(wù)的激勵機(jī)制,以提高志愿服務(wù)的有效性,便是我們需要思考的問題。除了緒論部分之外,本文的框架主要分為以下四個部分:第一部分:大學(xué)生志愿服務(wù)概述。本文從倫理學(xué)、社會學(xué)以及思想政治教育學(xué)等學(xué)科角度梳理了對“志愿服務(wù)”的不同定義,并與一些相關(guān)范疇做了比較分析。在此基礎(chǔ)上,總結(jié)了志愿服務(wù)與大學(xué)生志愿服務(wù)的若干特點(diǎn)。然后,從四個階段揭示了我國大學(xué)生志愿服務(wù)的緣起和歷史演變過程,并就每個階段的志愿服務(wù)的背景、形式與特點(diǎn)做了深入分析。最后,闡明了目前我國大學(xué)生志愿服務(wù)的四種主要形式。第二部分:大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制及其理論基礎(chǔ)。首先,對機(jī)制與激勵機(jī)制做了界定,分析了大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制的構(gòu)成要素。在此基礎(chǔ)上,著重從組織行為學(xué)中的激勵理論出發(fā)分析了大學(xué)生志愿服務(wù)外在激勵的主要形式、內(nèi)容與途徑。同時,運(yùn)用社會責(zé)任理論探討了大學(xué)生志愿服務(wù)與履行社會責(zé)任之間的關(guān)系,從而形成大學(xué)生自身的內(nèi)在激勵機(jī)制。第三部分:我國大學(xué)生志愿服務(wù)及其激勵機(jī)制建構(gòu)的現(xiàn)狀分析與解構(gòu)。介紹了本文通過發(fā)放調(diào)查問卷以及訪談的情況,以分析目前大學(xué)生志愿服務(wù)激勵的現(xiàn)狀,探索我國大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制已取得的成果以及出現(xiàn)的問題和成因。第四部分:大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制的重構(gòu)與完善。分析了志愿服務(wù)的目標(biāo)、原則。從政府、高校、社會、自我、“組織”五個激勵主體在大學(xué)生志愿服務(wù)機(jī)制建構(gòu)中所發(fā)揮的作用,對大學(xué)生志愿服務(wù)機(jī)制的建構(gòu)提出了方法建議。
【關(guān)鍵詞】:激勵機(jī)制 志愿服務(wù) 大學(xué)生 動機(jī)
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:D632.9;G641
【目錄】:
- 內(nèi)容摘要6-7
- Abstract7-11
- 緒論11-18
- (一) 選題背景11-12
- (二) 選題意義12-13
- 1. 理論價值12
- 2. 實(shí)踐意義12-13
- (三) 文獻(xiàn)綜述13-18
- 1. 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀13-16
- 2. 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀16-17
- 3. 對相關(guān)研究的評析17-18
- 一、大學(xué)生志愿服務(wù)概述18-31
- (一) 志愿服務(wù)的含義與特點(diǎn)18-23
- 1. 諸學(xué)科對志愿服務(wù)的闡釋18-21
- 2. “志愿服務(wù)”與相關(guān)范疇關(guān)系的厘清21-23
- (二) 我國大學(xué)生志愿服務(wù)的緣起與演變歷程23-27
- 1. 雛形階段(1963-1993)24-25
- 2. 正式探索階段(1993-2003)25
- 3. 全面拓展階段(2003-2008)25-26
- 4. 專業(yè)發(fā)展時期(2008年至今)26-27
- (三) 當(dāng)下我國大學(xué)生志愿服務(wù)的主要形式27-31
- 1. 為大型活動提供志愿服務(wù)27-28
- 2. 特定服務(wù)對象的志愿服務(wù)28-29
- 3. 高校內(nèi)部組織的志愿服務(wù)29-30
- 4. NGO(非政府組織)組織的活動30-31
- 二、大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制及其理論基礎(chǔ)31-43
- (一) 大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制概述31-32
- 1. 機(jī)制與激勵釋義31
- 2. 激勵機(jī)制的含義與構(gòu)成要素31-32
- (二) 激勵理論在大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制構(gòu)建中的應(yīng)用32-40
- 1. “內(nèi)容型”激勵理論及其對大學(xué)生志愿者激勵的啟示33-36
- (1) “內(nèi)容型”激勵——用什么來激勵33-35
- (2) “內(nèi)容型”激勵理論對于大學(xué)生志愿者激勵的若干啟示35-36
- 2. “過程型”激勵理論及其對大學(xué)生志愿者激勵的啟示36-40
- (1) “過程型”激勵——如何實(shí)施激勵36-39
- (2) “過程型”激勵理論對大學(xué)生志愿服務(wù)激勵的若干啟示39-40
- (三) 社會責(zé)任理論在大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制構(gòu)建中的應(yīng)用40-41
- (四) 自我激勵理論在大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制中的應(yīng)用41-43
- 三、我國大學(xué)生志愿服務(wù)激勵及其機(jī)制建構(gòu)現(xiàn)狀分析與解構(gòu)43-56
- (一) 調(diào)查基本情況與結(jié)果分析43-50
- 1. 本次調(diào)查的基本方式43-45
- 2. 大學(xué)生參與志愿服務(wù)的基本情況45-50
- (二) 當(dāng)下我國大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制構(gòu)建中的有益探索50-51
- 1. 志愿服務(wù)隊(duì)伍壯大,志愿服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)大50-51
- 2. 各級政府層面大力支持大學(xué)生志愿服務(wù)51
- 3. 各高校普遍加大扶持力度,激發(fā)大學(xué)生參與志愿服務(wù)的熱情51
- 4. 大批學(xué)者積極參與志愿服務(wù)激勵機(jī)制的理論研究51
- (三) 我國大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制構(gòu)建中存在的若干問題51-54
- 1. 激勵方法單一,策略運(yùn)用簡單52
- 2. 激勵渠道狹窄,難以擴(kuò)大影響52-53
- 3. 服務(wù)形式化傾向,難以激發(fā)大學(xué)生內(nèi)在動機(jī)53-54
- 4. 激勵機(jī)制中自我激勵缺失54
- 5. 社會對志愿者認(rèn)同度有待提高54
- (四) 大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制構(gòu)建中存在問題的歸因分析54-56
- 1. 直接因素54-55
- (1) 對志愿服務(wù)激勵存在認(rèn)識誤區(qū)54-55
- (2) 大學(xué)生自愿奉獻(xiàn)意識不足55
- 2. 間接因素55-56
- (1) 志愿組織缺乏成熟的志愿者管理團(tuán)隊(duì)和管理制度55-56
- (2) 行政干預(yù)色彩濃厚56
- 四、大學(xué)生志愿服務(wù)激勵機(jī)制的重構(gòu)與完善56-67
- (一) 大學(xué)生志愿服務(wù)激勵的目標(biāo)56-58
- 1. 強(qiáng)化積極性,激發(fā)大學(xué)生志愿服務(wù)參與的熱情56-57
- 2. 減少流失率,增強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)常態(tài)化57
- 3. 增強(qiáng)自主性,促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)的內(nèi)因最大化57
- 4. 擴(kuò)大參與面,擴(kuò)張大學(xué)生志愿服務(wù)的群眾基礎(chǔ)57-58
- (二) 大學(xué)生志愿服務(wù)激勵的原則58-59
- 1. 實(shí)行“全程激勵”58
- 2. 遵循“按需激勵”原則58
- 3. 物質(zhì)激勵與精神激勵結(jié)合58-59
- (三) 大學(xué)生志愿服務(wù)激勵的方法59-67
- 1. 自我激勵59-60
- 2. “組織”激勵60-62
- 3. 政府激勵62-65
- 4. 社會激勵65
- 5. 高校激勵65-67
- 結(jié)語67-69
- 參考文獻(xiàn)69-71
- 致謝71
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