澳大利亞國際教育產(chǎn)業(yè)化實踐經(jīng)驗剖析
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更多相關(guān)文章: 澳大利亞 國際教育 產(chǎn)業(yè)化 實踐
【摘要】:澳大利亞其高質(zhì)量的教育水平、嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障、政府的政策支持、潛在的就業(yè)機(jī)會等因素受到國際學(xué)生的歡迎。本文剖析了澳大利亞國際教育的現(xiàn)狀、發(fā)展歷程、教育政策和實踐經(jīng)驗,以期對我國發(fā)展國際教育帶來啟示。
【作者單位】: 南京理工大學(xué)國際教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 澳大利亞 國際教育 產(chǎn)業(yè)化 實踐
【基金】:2015年江蘇省高等教育教改研究立項課題“理工類高!粠б宦贰魧W(xué)生培養(yǎng)的研究與實踐”(編號2015JSJG181)的成果之一
【分類號】:G649.611
【正文快照】: 澳大利亞作為留學(xué)熱門目的地國,近三十年來,積極推進(jìn)第二大留學(xué)目的國。其中接受高等教育的學(xué)生約25萬,約占教育國際化戰(zhàn)略。因為其高質(zhì)量的教育水平、嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量全國高校學(xué)生總?cè)藬?shù)的24%。2014年,澳大利亞教育出口額保障、政府的政策支持、潛在的就業(yè)機(jī)會等因素受到國際
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7 記者 張姝 李h齢,
本文編號:546560
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