本文關鍵詞：我國當代大學生生態(tài)道德教育研究

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【摘要】：當前隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和社會的不斷進步人類面臨的生態(tài)危機越來越嚴峻,想要有效緩解人與環(huán)境的緊張關系,就必須在全社會進行生態(tài)道德教育。當代大學生是未來社會的主體力量,在我國致力于建設美麗中國的大背景下,加強當代大學生生態(tài)道德教育研究,不僅有助于促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、豐富高校德育體系,更有助于培養(yǎng)當代大學生的生態(tài)道德意識,提高他們的生態(tài)道德素養(yǎng),為我國社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質(zhì)人才。文章一共分為三個部分,主要內(nèi)容如下:第一部分,當代大學生生態(tài)道德教育概述。該部分主要論述了生態(tài)道德的概念,生態(tài)道德教育的目標、內(nèi)容以及生態(tài)道德教育的意義三個方面的內(nèi)容。第二部分,通過問卷調(diào)查的方式,對我國當代大學生生態(tài)道德教育所存在的問題做了一個深入的了解和全面的分析,并在依據(jù)調(diào)查結(jié)論的基礎上概括分析了當代大學生生態(tài)道德教育存在的問題以及成因。第三部分,深刻總結(jié)了加強當代大學生生態(tài)道德教育的有效措施。該部分主要是針對文章第二部分分析出的問題及其成因,分別從完善生態(tài)道德教育理論,拓展生態(tài)道德教育途徑,健全生態(tài)道德教育保障機制,充分發(fā)揮家庭、社會及政府的力量等方面論述了加強當代大學生生態(tài)道德教育的措施,以期進一步提高當代大學生的生態(tài)道德素養(yǎng)和生態(tài)責任意識,養(yǎng)成良好的生態(tài)道德行為習慣。文章在充分借鑒前人研究成果的基礎上,以當代大學生生態(tài)道德教育問題為研究視角,綜合運用文獻研究法、比較分析法和問卷調(diào)查法,全面闡釋生態(tài)道德的概念及要求,深刻剖析我國當代大學生生態(tài)道德教育所存在的一些問題及其成因,并從中總結(jié)出對加強我國當代大學生生態(tài)道德教育具有指導意義的對策,從而積極發(fā)揮學校、家庭、社會以及政府的力量來保證生態(tài)道德教育的順利實施,引導大學生乃至整個社會樹立正確的生態(tài)道德理念,以改善我國目前生態(tài)環(huán)境。
【關鍵詞】：大學生 生態(tài)道德教育 問題 對策
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 導言8-12
• （一）選題背景和意義8-9
• 1.選題背景8
• 2.選題意義8-9
• （二）國內(nèi)外研究述評9-11
• （三）研究方案11-12
• 1.相關理論及研究方法11
• 2.創(chuàng)新之處11-12
• 一、當代大學生生態(tài)道德教育概述12-20
• （一）生態(tài)道德教育概念界定12-13
• 1.生態(tài)道德12-13
• 2.生態(tài)道德教育13
• （二）當代大學生生態(tài)道德教育的目標及內(nèi)容13-16
• 1.生態(tài)道德教育目標13-14
• 2.生態(tài)道德教育內(nèi)容14-16
• （三）當代大學生生態(tài)道德教育的意義16-20
• 1.有利于實現(xiàn)人的全面發(fā)展16-17
• 2.有利于構(gòu)建和諧的德育體系17-18
• 3.有利于貫徹落實科學發(fā)展觀18
• 4.有利于構(gòu)建和諧社會18-20
• 二、當代大學生生態(tài)道德教育存在的問題及原因分析20-28
• （一）當代大學生生態(tài)道德教育存在的問題20-23
• 1.生態(tài)道德教育理論體系不完善20-22
• 2.生態(tài)道德教育方式、方法不恰當22-23
• （二）當代大學生生態(tài)道德教育存在問題的原因分析23-28
• 1.大學生個體方面23-24
• 2.學校教育方面24-25
• 3.家庭教育方面25-26
• 4.社會方面26-28
• 三、加強當代大學生生態(tài)道德教育的措施28-37
• （一）加強高校生態(tài)道德教育28-33
• 1. 完善生態(tài)道德教育理論體系28-30
• 2. 拓展生態(tài)道德教育途徑30-31
• 3. 健全生態(tài)道德教育保障機制31-33
• （二）充分發(fā)揮家庭、社會及政府的力量33-37
• 1. 家庭教育是生態(tài)道德教育的基礎工程33-34
• 2. 社會教育為生態(tài)道德教育提供平臺34-36
• 3. 發(fā)揮政府對生態(tài)道德教育的維護作用36-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻38-42
• 附錄42-44
• 致謝44-45
• 在校期間的研究成果及發(fā)表的學術論文45

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：535850