探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑
本文關(guān)鍵詞:探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑
更多相關(guān)文章: 南湖紅船 思政課 職業(yè)需求 第二課堂活動(dòng) 紅船精神 生涯規(guī)劃課程 心理品質(zhì) 挫折心理 課程設(shè)置 社會(huì)關(guān)注
【摘要】:正大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。如何有效地開展高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和就業(yè)能力。嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用黨的誕生地南湖紅船教育優(yōu)勢,弘揚(yáng)"紅船精神",融入思政課實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)欲望,感受創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,增強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)的分析能力,培養(yǎng)大學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和就業(yè)能力,形成對"創(chuàng)業(yè)"價(jià)值的理性認(rèn)識(shí)。
【作者單位】: 嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 南湖紅船;思政課;職業(yè)需求;第二課堂活動(dòng);紅船精神;生涯規(guī)劃課程;心理品質(zhì);挫折心理;課程設(shè)置;社會(huì)關(guān)注;
【基金】:2014年浙江省社科規(guī)劃“高校思想政治工作”專項(xiàng)研究課題:《基于“紅船精神”融入思政課實(shí)踐教學(xué)的探索與實(shí)踐》的階段性成果
【分類號(hào)】:G647.38
【正文快照】: 大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱家,青春之民族。要有逢山開路、遇河架橋的意點(diǎn)問題之一。如何有效地開展高校創(chuàng)新志,為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓。創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是深化教育改革,推創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)和就業(yè)能力。嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)“
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):529747
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