本文關(guān)鍵詞：多維視角下的高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及實(shí)現(xiàn)路徑

  更多相關(guān)文章： 高等學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)體制 歷史地位 內(nèi)涵邏輯

【摘要】：黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作為我國(guó)高�，F(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制,有著其制度變革的歷史必然性,也有其合法性基礎(chǔ)和深層次依據(jù)。歷史實(shí)踐和學(xué)理分析都可以證明,堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制符合我國(guó)國(guó)情和高等教育發(fā)展規(guī)律,是高校改革發(fā)展穩(wěn)定的必然要求。同時(shí),鑒于高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制在貫徹落實(shí)存在的一些問題,我們需要在厘清黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵邏輯基礎(chǔ)上,從黨委與行政、民主與集中、集體與分工三個(gè)層面對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制加以科學(xué)認(rèn)識(shí),從黨政領(lǐng)導(dǎo)選擇、決策制度建設(shè)、學(xué)術(shù)權(quán)力參與、師生參與、外部監(jiān)督督查等方面構(gòu)建貫徹落實(shí)的有效路徑。
【作者單位】： 南京工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高等學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)體制 歷史地位 內(nèi)涵邏輯
【基金】：2014年度南京工業(yè)大學(xué)校內(nèi)自選課題
【分類號(hào)】：G647.1
【正文快照】： 黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是我國(guó)高校的現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制。自上世紀(jì)90年代以來,高校管理者和教育專家學(xué)者們從現(xiàn)代大學(xué)制度理論、高校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行機(jī)制、中外高校領(lǐng)導(dǎo)體制比較分析等不同視角對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行了一系列有益的研究、探索與實(shí)踐,并提出了相應(yīng)的建議

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 楊克瑞;;從利益合謀到權(quán)力監(jiān)督:中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的變革分析[J];北京教育(高教);2011年12期

2 李從浩;;中國(guó)大學(xué)行政權(quán)力的合法性限度[J];高等教育研究;2012年05期

3 胡建華;中國(guó)高等教育管理體制改革分析[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

4 趙永賢;;堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制[J];求是;2011年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 袁婷婷,孫奕;國(guó)外私立學(xué)校法律地位的考察與借鑒[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

2 譚佳音;陳士俊;;“大部制”改革對(duì)高等教育體制改革的啟示[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年12期

3 李濤;關(guān)于建國(guó)初期中國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整的綜合述評(píng)[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

4 周良書;;從北師大馬克思主義教學(xué)看新中國(guó)成立初期黨的思想理論教育[J];北京黨史;2011年03期

5 張東海;;改革開放前新中國(guó)的留學(xué)教育[J];比較教育研究;2010年10期

6 蔡磊x";;跌宕起伏的文科——中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)設(shè)置的歷史演變[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2011年02期

7 彭雪涵;;改革開放時(shí)期學(xué)校體育政策法規(guī)的文本解讀[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2009年05期

8 于洋;胡杰;胡建鄭;;建國(guó)初期工農(nóng)教育初探[J];才智;2009年22期

9 楊寶東;;建國(guó)以來高校學(xué)生資助制度再審視[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

10 沈?qū)?;比較的視野:我國(guó)高校德育的理性回歸[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李文利;劉強(qiáng);;中國(guó)高等教育財(cái)政六十年概覽:歷史演變、現(xiàn)狀和未來[A];北京論壇（2010）文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園：責(zé)任與行動(dòng)：“變革時(shí)代的教育改革與教育研究：責(zé)任與未來”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年

2 易全勇;辛竹葉;;課程知識(shí)選擇與社會(huì)控制——以北京師范大學(xué)教育系(1949-1956)課程運(yùn)營(yíng)為個(gè)案[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

3 馬文靜;;文革教育經(jīng)驗(yàn)口述[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

4 徐衛(wèi)紅;;毛澤東論教育的雙重身份及對(duì)中國(guó)學(xué)校教育的影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

5 郭卉;;論我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力的制度演進(jìn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

6 陳綿杰;;政治進(jìn)程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育(1949—1977)——教學(xué)大綱的向度[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國(guó)學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

7 方曉東;;新中國(guó)教育五十年的巨大成就[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

8 李玉非;;建國(guó)初期學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn)的回顧與反思[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

9 李玉非;;建國(guó)初期教育向工農(nóng)開門的重大舉措[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

10 方曉東;;關(guān)于中華人民共和國(guó)教育史研究的思考[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 顧遠(yuǎn)飛;市場(chǎng)化環(huán)境下的大學(xué)運(yùn)行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年

2 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學(xué);2010年

3 于興國(guó);轉(zhuǎn)型期中國(guó)教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 姜世健;關(guān)于我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難問題的研究[D];南開大學(xué);2010年

5 袁曦臨;人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科分類體系研究[D];南京大學(xué);2011年

6 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

7 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 劉吉林;權(quán)力博弈下高等教育評(píng)估合法性研究[D];山東師范大學(xué);2011年

9 宋秋英;全球化背景下中國(guó)教學(xué)論本土化問題研究[D];首都師范大學(xué);2011年

10 敬然;政府分權(quán)下大學(xué)自主的實(shí)現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高蕊;道外區(qū)中小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

2 時(shí)代;基于平衡計(jì)分卡的研究型大學(xué)教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 蘇兆斌;大慶油田地區(qū)義務(wù)教育階段擇校問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 李楠;高等教育省級(jí)統(tǒng)籌權(quán)力結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D];湘潭大學(xué);2010年

5 阿艷芳;競(jìng)爭(zhēng)與公平：優(yōu)質(zhì)高中教育機(jī)會(huì)差異研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 趙永奇;民辦高校思想政治教育研究[D];鄭州輕工業(yè)大學(xué);2010年

7 張軼輝;美、德、日三國(guó)大學(xué)評(píng)議會(huì)制度研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 黃曉娟;南昌大學(xué)貧困生資助體系分析[D];南昌大學(xué);2010年

9 陳強(qiáng);建國(guó)以來我國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育政策的歷史沿革與現(xiàn)實(shí)反思[D];福建師范大學(xué);2009年

10 林利勝;新中國(guó)高校擴(kuò)張的歷史發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳小平;美國(guó)大學(xué)的內(nèi)部管理體制[J];外國(guó)教育動(dòng)態(tài);1986年03期

2 高洪源;歐美學(xué)校微觀政治研究的進(jìn)展[J];比較教育研究;2003年06期

3 韓水法;世上已無蔡元培[J];讀書;2005年04期

4 高見;大學(xué)的科層化危機(jī)及其改造[J];高教探索;2004年04期

5 汪華;;提高高校黨建科學(xué)化水平的路徑[J];湖北教育(領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇);2010年05期

6 王亞樸;論高校領(lǐng)導(dǎo)管理體制——雙軌制[J];高等教育研究;1986年02期

7 馮向東;;大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力的實(shí)踐邏輯[J];高等教育研究;2010年04期

8 陳玉琨,戚業(yè)國(guó);論我國(guó)高校內(nèi)部管理的權(quán)力機(jī)制[J];高等教育研究;1999年03期

9 李從浩;;平衡管理:大學(xué)松散聯(lián)合的矛盾選擇[J];煤炭高等教育;2006年06期

10 傅江浩;;以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作[J];湖北省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 童康,皮文彬;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制能夠保障中小學(xué)校長(zhǎng)獲得充分的權(quán)力嗎——對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制法律規(guī)定性的分析[J];上海教育科研;2002年07期

2 高勇;完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的一點(diǎn)思考[J];教學(xué)與管理;2002年10期

3 梁中凱,申俊;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的自覺革命[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2003年10期

4 劉海軍,蔣峰,馮文全;中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵及改革與完善[J];遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

5 劉海軍;馮文全;;中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的問題與改革[J];隴東學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

6 王彬;我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的弊端及對(duì)策的再分析[J];教學(xué)與管理;2003年25期

7 祁海芹;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下校長(zhǎng)兼書記的不可行性[J];教學(xué)與管理;2003年28期

8 上海市黃浦區(qū)中小學(xué)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”課題組;關(guān)于實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的調(diào)查與研究[J];思想·理論·教育;2004年04期

9 鮑傳友;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的校長(zhǎng)權(quán)力大小及其規(guī)約[J];教育科學(xué);2004年04期

10 孫錦明;現(xiàn)行中學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的調(diào)查[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2004年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 柳金元;;淺談民主管理與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：弊端及改革[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

2 張志峰;建國(guó)60年校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的演變與發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

3 江蘇省泗洪縣職業(yè)教育中心 戴林東;透視“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

4 浙江省瑞安市十中　蔡宗奎;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制亟待完善[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

5 楊曉玲;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制需要法制保障[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

6 熊禹和;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與責(zé)任追究制簡(jiǎn)論[N];貴州民族報(bào);2005年

7 東�？h黃川中學(xué) 郭早陽(yáng);校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的每日五問[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

8 張志峰;教師視角觀照校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

9 巍然;今年著力推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制[N];無錫日?qǐng)?bào);2007年

10 中共無錫市青山高級(jí)中學(xué)總支部委員會(huì) 馬彩紅;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制條件下發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用的思考[N];無錫日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宋冠英;中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制存在的問題及對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

2 趙忠友;中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的問題與對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

3 孫錦明;中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的理論與實(shí)踐研究[D];江西師范大學(xué);2003年

4 王海燕;實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的困境與對(duì)策[D];首都師范大學(xué);2004年

5 蘇艷紅;河南省農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制現(xiàn)存問題與改革對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2007年

6 劉貴民;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下校長(zhǎng)作用的發(fā)揮與權(quán)力制衡[D];東北師范大學(xué);2007年

7 向富國(guó);制度視角：高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制[D];四川大學(xué);2007年

8 王成;中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[D];魯東大學(xué);2014年

9 孫旭東;高等院校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制探討[D];吉林大學(xué);2009年

10 鄧厚勇;高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制研究[D];武漢大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：528655