本文關鍵詞：景觀都市主義視角下的城市設計教學研究

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【摘要】：風景園林成為新的一級學科為專業(yè)發(fā)展提供了空前機遇,也對專業(yè)教育提出了更高要求。景觀都市主義倡導學科整合和專業(yè)合作,致力于使景觀取代建筑和規(guī)劃成為承載當今城市發(fā)展的一種基本生長模塊和生態(tài)體系,代表一種認知、處理人地關系的世界觀和方法論。城市設計則被認為是綜合處理各種城市系統(tǒng)和要素關系的、代表公共價值取向和高質量城市環(huán)境觀的專業(yè)范疇,代表一種提供多系統(tǒng)協(xié)同機制以控制和引導城市發(fā)展的設計方法和技術策略。研究基于景觀都市主義視角,探討在風景園林教學體系中如何通過城市設計教學及訓練過程,明確其課程組成、性質和地位,教學目標和要求,教學內容及其組織等。
【作者單位】： 華南理工大學建筑學院;
【關鍵詞】： 風景園林教育 景觀都市主義 學科整合 城市設計 教學體系
【基金】：國家自然科學基金項目資助(51408232):基于類型學的城市設計形態(tài)控制本土化研究 中央高校基本科研業(yè)務費專項基金資助項目(D2155280);低能耗目標下基于“形態(tài)參數(shù)”應用優(yōu)化的嶺南街道邊界形態(tài)導控研究
【分類號】：TU984-4;G642
【正文快照】： 2011年3月在國務院學位委員會、教育部公布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄(2011年)》中新增21個一級學科。風景園林學正式成為110個一級學科之一,列在工學門類。實際上在現(xiàn)代主義開始盛行后的相當長一段時期內,中國風景園林學所涵蓋的學科體系和專業(yè)范疇始終處在各種紛雜和爭

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：522180