本文關(guān)鍵詞：國(guó)外“設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)”研究與應(yīng)用綜述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著人們對(duì)高階思維和高級(jí)能力越來越重視,設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)正在國(guó)際教育界悄然興起。文章梳理了近幾年國(guó)外關(guān)于設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)研究與應(yīng)用的文獻(xiàn),分析了設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、基本特征、操作模型以及應(yīng)用設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)開展的具有代表性的項(xiàng)目,以期掌握目前設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)的研究與發(fā)展現(xiàn)狀,積累可以借鑒的模式或經(jīng)驗(yàn),為我們開展設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐提供必要的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí) 研究 應(yīng)用
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 當(dāng)前學(xué)校教育越來越重視高階思維和高階能力的培養(yǎng),而非單純的知識(shí)積累。正是順應(yīng)這種要求,設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)在國(guó)外教育界悄然興起。在分析和解決問題的能力、合作能力及創(chuàng)新能力等這些優(yōu)先級(jí)教育目標(biāo)的實(shí)踐上,設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)彰顯了其獨(dú)特價(jià)值,對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育教學(xué)改革有諸多益處。與過去

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張建偉;;關(guān)于美國(guó)教育技術(shù)研究發(fā)展的反思——設(shè)計(jì)科學(xué)的視角[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2013年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊曉占;馮文林;;以設(shè)計(jì)型競(jìng)賽為載體探索“光電類”專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)新途徑[J];重慶與世界(學(xué)術(shù)版);2013年10期

2 楊志強(qiáng);崔金磊;孟廣耀;林晨;;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)設(shè)計(jì)型人才[J];中國(guó)成人教育;2008年17期

3 王保平;;高校計(jì)算機(jī)專業(yè)綜合型、設(shè)計(jì)型試驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)探討[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2010年14期

4 呼英俊;;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)型人才[J];中國(guó)輕工教育;2010年03期

5 莊科君;賀寶勛;;設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí):高校實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新——以《多媒體課件制作》實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2013年04期

6 朱海燕;陳國(guó)新;劉健;;設(shè)計(jì)型土木工程師的培養(yǎng)[J];中國(guó)西部科技;2013年07期

7 蔣志年;房慧;;開設(shè)研究設(shè)計(jì)型物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生科研能力[J];廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

8 袁冬嬡;;設(shè)計(jì)型物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)探討[J];有色金屬高教研究;1989年02期

9 張有富;張愛萍;閆吉治;王進(jìn);王恩軍;;設(shè)計(jì)型、互動(dòng)型等教學(xué)法在《農(nóng)作物種子生產(chǎn)》教學(xué)中的應(yīng)用[J];教育教學(xué)論壇;2014年04期

10 王佑鎂;;設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí):探究性教學(xué)新樣式——兼論尼爾森的逆向思維學(xué)習(xí)過程模型[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2012年06期

  本文關(guān)鍵詞：國(guó)外“設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)”研究與應(yīng)用綜述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：507703