發(fā)布時間：2017-06-30 08:13

  本文關(guān)鍵詞：大學生社會責任感培養(yǎng)機制研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：據(jù)調(diào)查,大學生社會責任感呈現(xiàn)弱化趨勢,存在社會責任感意識淡薄、個人價值取向扭曲等問題。針對這些問題,提出社會、學校、家庭及大學生形成"四位一體"的培養(yǎng)機制,即營造大學生社會責任感培養(yǎng)的社會氛圍、發(fā)揮高校對大學生社會責任感培養(yǎng)的教育功能、高度重視家庭對大學生社會責任感培養(yǎng)的基礎(chǔ)性作用、著力提高大學生對社會責任感培養(yǎng)的認知性,形成大學生社會責任感的培養(yǎng)的系統(tǒng)性和"里應(yīng)外合"的合力。
【作者單位】： 遼寧石油化工大學馬克思主義學院;
【關(guān)鍵詞】： 大學生 社會責任感 培養(yǎng)機制
【基金】：教育部人文社會科學專項課題“高校突發(fā)事件的防范體系及防范機制的實證研究”(12JD710105) 遼寧石油化工大學2015年黨建與思想政治教育項目“大學生誠信教育體系建設(shè)研究”(2015SZ011) 遼寧石油化工大學2016年教改項目“把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程的研究與實踐”(20165230070028)
【分類號】：G641
【正文快照】： 2010年,國家制定的《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(2010-2020)》強調(diào),要“著力提高學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感�！笔舜髨蟾嬉裁鞔_提出,“培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力�！笨梢�,國家已高度重視大學生社會責任感的培養(yǎng),并將其作為教育的戰(zhàn)略目標。一、培養(yǎng)

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本文編號：501190