本文關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員核心能力結(jié)構(gòu)模型與考評體系的構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章從"核心能力"與"一般能力"的區(qū)別出發(fā),從高校輔導(dǎo)員的一般能力中歸納出高校輔導(dǎo)員核心能力的概念。通過對現(xiàn)有理論成果的梳理和對山東部分高校的實際調(diào)研,總結(jié)分析出思想政治教育能力、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力是高校輔導(dǎo)員核心能力的構(gòu)成要素,并通過論證構(gòu)建了高校輔導(dǎo)員核心能力結(jié)構(gòu)模型。此外,基于高校輔導(dǎo)員的工作實際和學(xué)生發(fā)展需求,從模型基本結(jié)構(gòu)出發(fā),設(shè)計出高校輔導(dǎo)員核心能力考評體系統(tǒng)計相關(guān)測評數(shù)據(jù),通過高校輔導(dǎo)員核心能力測評軟件(CCESC)實現(xiàn)考評過程。
【作者單位】： 山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校輔導(dǎo)員 輔導(dǎo)員核心能力 思想政治教育能力 學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 近幾年,全國各地高校都在加強和改進(jìn)高校輔導(dǎo)員能力建設(shè),調(diào)整高校輔導(dǎo)員隊伍結(jié)構(gòu),優(yōu)化高校輔導(dǎo)員工作方法,這在很大程度上是由高校輔導(dǎo)員職業(yè)特性決定的。高校輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生教育、指導(dǎo)、管理、服務(wù)工作中的“中流砥柱”,其能力建設(shè)的高低將直接影響高校學(xué)生思想政治教育

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本文編號：497742