本文關(guān)鍵詞：“95后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)作為"95后"大學(xué)生的素養(yǎng)之一,應(yīng)受到社會(huì)各界的高度重視。本文從網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的內(nèi)涵界定、基本特征、基本原則等方面進(jìn)行闡述,最后從加強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)、提升隊(duì)伍素質(zhì)、加大環(huán)境引塑、注重實(shí)踐指導(dǎo)、推進(jìn)心理教育、加強(qiáng)道德引導(dǎo)方面提出網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育路徑。
【作者單位】： 江蘇理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育 大學(xué)生 心理教育 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)資助一類課題“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀及教育對(duì)策研究”階段性成果(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):14JDSZ1017) 江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目“‘95后’大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀及培育研究”的階段性成果(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2014SJB450)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 一、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的內(nèi)涵界定“網(wǎng)絡(luò)”一詞起源于二戰(zhàn)后,英國(guó)人類學(xué)家、社會(huì)學(xué)家納戴爾與巴尼斯等人分析社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化體系規(guī)定人類行為運(yùn)用的概念,原指社會(huì)群體間、社會(huì)成員間和群體與其成員間復(fù)雜的網(wǎng)狀聯(lián)系[1]�！八仞B(yǎng)”(literacy)與素質(zhì)同義,廣義而言,包括心理素質(zhì)、道德品質(zhì)

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本文編號(hào)：491512