發(fā)布時間：2017-06-20 09:21

  本文關鍵詞：從BOPPPS教學模型看課堂教學改革，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對當前大學課堂教學中的常見問題,分析北美教師技能培訓的BOPPPS模型,提出改進課堂教學的觀點,特別強調學生的參與以及及時獲取學生對教學的反饋。
【作者單位】： 國防科技大學計算機學院;
【關鍵詞】： BOPPPS 課堂教學 教學改進
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 0引言2014年5月25日—6月20日,我們遠赴加拿大參加了為期1個月的教學活動,先后在溫莎大學和英屬哥倫比亞大學參加了ISW(instruc-tional skills workshop)、TDA(teaching dossieracademy)、CDI(course design intensive)3個教學培訓。在這1個月中,我們深入參與到加拿大大學的教

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