本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目碎片化:困境與出路，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目碎片化是當(dāng)下各高校普遍存在的共性問題。高校學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目碎片化具體表現(xiàn)為建設(shè)項(xiàng)目多元、目標(biāo)指向各異、內(nèi)容銜接不足和部門協(xié)同不夠。要破解這一問題,需要理順中央政府、地方政府和高校三層建設(shè)主體的關(guān)系,高校應(yīng)按照學(xué)科引領(lǐng)、統(tǒng)籌集成、改革驅(qū)動、管理創(chuàng)新的建設(shè)思路進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計,按照學(xué)科引領(lǐng)、分層建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃、項(xiàng)目集成,體制改革、管理創(chuàng)新,試點(diǎn)改革、逐步推進(jìn)的具體路徑予以推進(jìn)。
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 項(xiàng)目 體制機(jī)制 協(xié)同
【基金】：湖北省學(xué)位與研究生教育學(xué)會重大課題“研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究”(項(xiàng)目編號:2014A003)
【分類號】：G642.3
【正文快照】： 一、引言自清末民初京師大學(xué)堂之開辦,我國高等教育經(jīng)過百余年的摸索與實(shí)踐,以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)的高校辦學(xué)思路已成普遍共識,這既是高校組成以學(xué)科為基本要素的內(nèi)在邏輯把握,更是高校追求特色辦學(xué)和特色發(fā)展理念觀照下對學(xué)科建設(shè)固有內(nèi)涵的準(zhǔn)確認(rèn)知。對于學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵的認(rèn)知,呈

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 梁傳杰;;對學(xué)科建設(shè)幾個基本問題的思考[J];研究生教育研究;2012年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 周巧云;;地方高師院校學(xué)科建設(shè)發(fā)展研究——以信陽師范學(xué)院為例[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報;2015年02期

2 劉恩霄;馬躍進(jìn);孫維連;龐彥明;許坤;湯新年;;入主流 顯特色 育英才——機(jī)電工程學(xué)院近十年發(fā)展歷程[J];河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(農(nóng)林教育版);2012年05期

3 馬凌云;;高校圖書館學(xué)科服務(wù)與高校學(xué)科建設(shè)之關(guān)系研究[J];科技與企業(yè);2013年02期

4 吳群榜;;圖書資料工作與學(xué)科建設(shè)芻議[J];攀登;2013年02期

5 馬遙;;論高校學(xué)科的發(fā)展階段與思路[J];時代漫游;2014年01期

6 馬遙;;淺析高校學(xué)科的階段發(fā)展和方向探索——以中國計量學(xué)院為例[J];三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2014年01期

7 張玉安;曲宏;;高校學(xué)科建設(shè)與科研平臺建設(shè)的思考[J];新西部(理論版);2014年23期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 馬文仁;教學(xué)型大學(xué)轉(zhuǎn)型策略中的學(xué)科建設(shè)研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年

2 于靜靜;山東省體育學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀及其發(fā)展模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李化樹;;論大學(xué)學(xué)科建設(shè)[J];教育研究;2006年04期

2 周濟(jì);創(chuàng)新發(fā)展思路,制定“211工程”“十五”建設(shè)計劃[J];中國高等教育;2002年20期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田恩舜;我國高校學(xué)科建設(shè)研究[J];高等建筑教育;2002年01期

2 任吉林,黎明,陳敏;試論人才在高校學(xué)科建設(shè)中的關(guān)鍵作用[J];南昌航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年03期

3 毛曉華,王家平,朱玲;淺議高校學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀及對策[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2003年09期

4 羅艷華;從中美高校學(xué)科建設(shè)比較研究看學(xué)科新角色[J];煤炭高等教育;2003年06期

5 劉福滿;論高校學(xué)科建設(shè)與教學(xué)、科研的關(guān)系[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2003年08期

6 李衛(wèi)軍;;論我國高校學(xué)科建設(shè)[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2004年10期

7 王德清,王紅利;關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)科建設(shè)管理的思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年03期

8 樊云仙;改進(jìn)傳統(tǒng)資源管理模式 適應(yīng)高校學(xué)科建設(shè)需要[J];中國科技信息;2005年12期

9 于學(xué)濤,葉紹梁;對高校學(xué)科建設(shè)特點(diǎn)的幾點(diǎn)認(rèn)識[J];中國高教研究;2005年06期

10 李春超,趙慧君,高艷賀;基于高校學(xué)科建設(shè)中的課程整合研究[J];黑龍江高教研究;2005年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 孫桂芳;王永權(quán);仲實(shí);包志宏;;重大科技專項(xiàng)給高校學(xué)科建設(shè)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[A];第二屆全國醫(yī)學(xué)科研管理論壇暨醫(yī)學(xué)科研管理處（科）長論壇論文集[C];2009年

2 萬鋼;;對高校學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的系統(tǒng)思考[A];全國地質(zhì)院校專業(yè)問題研討會論文集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 記者 李杰 戴鵬;河南加強(qiáng)高校學(xué)科建設(shè)[N];人民日報;2002年

2 記者 霍曉麗 通訊員 秦昊;就我省高校學(xué)科建設(shè)建言獻(xiàn)策[N];河北日報;2005年

3 記者 曉方、通訊員 梁煒;省高校學(xué)科建設(shè)成績斐然[N];湖北日報;2004年

4 文魁 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教授;研究生創(chuàng)新需更新培養(yǎng)生態(tài)[N];中國社會科學(xué)報;2013年

5 本報記者 儲召生;尋找地方高校學(xué)科建設(shè)的“發(fā)力點(diǎn)”[N];中國教育報;2011年

6 西北大學(xué) 張璐;堅持科學(xué)發(fā)展 加強(qiáng)高校學(xué)科建設(shè)[N];陜西日報;2010年

7 陳中永 內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委書記 楊一江系內(nèi)蒙古師范大學(xué)校長;以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高校學(xué)科建設(shè)工作[N];中國教育報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 左兵;西部地方高校學(xué)科建設(shè)的制度分析[D];華中科技大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊志昂;遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶與地方高校學(xué)科建設(shè)的互動研究[D];大連交通大學(xué);2012年

2 陳晶;高校學(xué)科建設(shè)績效評價研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

3 單佳平;地方高校學(xué)科建設(shè)機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 孫國強(qiáng);基于生態(tài)位理論的高校學(xué)科建設(shè)評價研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

5 賈烊;地方政府對民辦高校學(xué)科建設(shè)扶持政策研究[D];長春工業(yè)大學(xué);2013年

6 余珊珊;緊缺人才培養(yǎng)背景下的上海市高校學(xué)科建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 曾鋮;高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的決策問題研究[D];中南民族大學(xué);2009年

8 覃利;教學(xué)型高校學(xué)科建設(shè)的思路和途徑[D];武漢大學(xué);2004年

9 陳文龍;數(shù)字資源在高校學(xué)科建設(shè)中的利用研究[D];南京航空航天大學(xué);2012年

10 周招;基于最小二乘法在學(xué)科建設(shè)評價中的應(yīng)用[D];重慶師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目碎片化:困境與出路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：464827