本文關(guān)鍵詞：基于知識管理視角的高校協(xié)同創(chuàng)新SSI模型，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：知識管理以知識為管理對象,目的是提高知識資源的使用價值。高校協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)鍵在于不同主體之間能夠有效地進(jìn)行知識轉(zhuǎn)移、傳遞、共享和創(chuàng)新。因此,基于知識管理視角,可將高校協(xié)同創(chuàng)新主體間的知識加工過程分為知識采集、知識共享和知識創(chuàng)新3個階段,并構(gòu)建了高校協(xié)同創(chuàng)新的知識管理SSI模型。通過分析高校協(xié)同創(chuàng)新主體間知識管理過程,探索高校協(xié)同創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制。
【作者單位】： 滄州師范學(xué)院;安徽中醫(yī)藥大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高校協(xié)同創(chuàng)新 知識管理 SSI模型
【分類號】：G647
【正文快照】： 高校協(xié)同創(chuàng)新是以高校為主體,聯(lián)合其他高校、地方政府、科研院所、相關(guān)企業(yè)優(yōu)勢資源,建立跨學(xué)科、跨空間的協(xié)同研究平臺,協(xié)作公關(guān),著力解決面向?qū)W科前沿、區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題,力求在研究和開發(fā)上取得重大突破的創(chuàng)新活動。高校協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)鍵,在于各個協(xié)同主體之間能夠

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本文編號：456125