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風景園林的時間思維及其教育培養(yǎng)

發(fā)布時間:2017-06-16 04:08

  本文關(guān)鍵詞:風景園林的時間思維及其教育培養(yǎng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:圍繞風景園林專業(yè)教育中的"時間思維"培養(yǎng),闡述了時間性、時間思維在風景園林中的重要作用,指出了時間思維承前啟后的延續(xù)性和先見之明的前瞻性,討論了現(xiàn)代社會因時間感喪失、缺乏時間思維導致的規(guī)劃建設問題。探討了風景園林時間思維教育的基本作用和關(guān)鍵,包括建立風景園林的時間觀,培養(yǎng)學生風景園林時間思維的想象力和專業(yè)素質(zhì),基于自然的時間線索,以自然進程為價值判斷的標準,樹立風景園林價值觀,提出"自然時間理性"作為風景園林時間思維教育的關(guān)鍵。提出了基于"時間線索"的基礎教學和規(guī)劃課程,包括:自然、人文、規(guī)劃設計三大時間線索,以及規(guī)劃原理課程、規(guī)劃課、畢業(yè)設計3類規(guī)劃教學課程清單。最后,提出了風景園林的"時空思維"概念以及"空間思維"與"時間思維"的教育齊頭并進規(guī)劃設計培養(yǎng)模式。
【作者單位】: 同濟大學風景園林學科專業(yè)委員會;同濟大學風景園林學科景觀學系;全國高校風景園林專業(yè)教指委;上海市風景園林學會;
【關(guān)鍵詞】風景園林 風景園林教育 風景園林時間思維 風景園林規(guī)劃設計 時間性
【分類號】:TU986-4;G642
【正文快照】: 1風景園林的時間性、時間思維與風景園林規(guī)劃時間性是風景園林的重要特性之一。組成風景園林的諸自然要素具有時間性,并隨時間而演變,這是風景園林客觀的時間性。風景園林主觀的時間性源于人類關(guān)于風景園林客觀的時間感受、判斷、思考,進而形成了風景園林的時間思維。人類最初

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本文編號:454345

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