本文關(guān)鍵詞：臨床實習(xí)護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:了解臨床實習(xí)護(hù)生的自主學(xué)習(xí)能力,探討其自主學(xué)習(xí)能力的影響因素,為改進(jìn)臨床教學(xué)方法、提高臨床實習(xí)護(hù)生的自主學(xué)習(xí)能力提供依據(jù)。方法:采用護(hù)理人員自主學(xué)習(xí)能力評價量表對175名護(hù)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查其自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀及影響因素。結(jié)果:本組護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力總分為(78.68±18.37)分;影響其自主學(xué)習(xí)能力的因素有學(xué)歷層次、專業(yè)興趣、臨床教學(xué)滿意度、集體授課興趣度。結(jié)論:臨床實習(xí)護(hù)生的自主學(xué)習(xí)能力處于中等水平,且受多種因素的影響,學(xué)�？筛鶕�(jù)學(xué)歷層次、專業(yè)及集體授課興趣程度、改進(jìn)臨床教學(xué)滿意度的方法,進(jìn)一步加強對臨床實習(xí)護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 第四軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實習(xí)護(hù)生 自主學(xué)習(xí)能力 能力培養(yǎng)
【分類號】：G642.4;R47-4
【正文快照】： 隨著醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)的迅速發(fā)展,患者對護(hù)士的綜合能力提出了更高的要求,護(hù)士應(yīng)能全面評估患者的情況和需求、運用評判性思維思考臨床問題、迅速作出決策、妥善解決,同時還應(yīng)具備較強的自主學(xué)習(xí)能力[1]。因此,培養(yǎng)臨床實習(xí)護(hù)生的自主學(xué)習(xí)能力愈加重要。我們通過調(diào)查175名臨床

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：451214