本文關(guān)鍵詞：美國(guó)佐治亞大學(xué)外部同行評(píng)議制的執(zhí)行及其權(quán)力探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：運(yùn)用深度訪談法對(duì)美國(guó)佐治亞大學(xué)外部同行評(píng)議未文本化規(guī)則的研究發(fā)現(xiàn),在外部評(píng)價(jià)專(zhuān)家選擇標(biāo)準(zhǔn)上,學(xué)術(shù)聲譽(yù)、職稱(chēng)、工作單位類(lèi)型是候選教師和系主任共同關(guān)注的重點(diǎn);在候選教師知情權(quán)上,受訪教師都知道同行評(píng)價(jià)信的內(nèi)容,外部專(zhuān)家個(gè)人信息雖明令禁止泄露,但具體執(zhí)行存在偏差;在外部評(píng)價(jià)信效度上,多數(shù)人認(rèn)同其在學(xué)系層面效度弱于學(xué)院及學(xué)校晉升評(píng)價(jià)委員會(huì)。這些調(diào)查結(jié)果反映了佐治亞大學(xué)外部同行評(píng)議制是一種學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力相互滲透、學(xué)術(shù)權(quán)力為主的權(quán)力結(jié)構(gòu)模式。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 教師晉升 外部同行評(píng)議 學(xué)術(shù)權(quán)力 行政權(quán)力
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)2014QNRC040)
【分類(lèi)號(hào)】：G649.712
【正文快照】： 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確要求,“各類(lèi)高校應(yīng)尊重學(xué)術(shù)自由,營(yíng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境。全面實(shí)行聘任制度和崗位管理制度。確立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制�！盵1]教師對(duì)大學(xué)的重要作用不言而喻,一流大學(xué)總是與一流師資相伴而生。如何吸引并留住優(yōu)質(zhì)師資

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王英杰;;大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力沖突解析——一個(gè)文化的視角[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2007年01期

2 吳堅(jiān);高校管理中學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的協(xié)調(diào)[J];高等教育研究;2005年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 閻光才;;文化鄉(xiāng)愁與工具理性：學(xué)術(shù)活動(dòng)制度化的軌跡[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2008年02期

2 楊蕻;;構(gòu)建大學(xué)先進(jìn)行政文化的必要性和途徑[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

3 張京海;孫禮仕;;關(guān)于和諧文化視角下大學(xué)制度文化建設(shè)的思考[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

4 郭德榮;;教代會(huì)在現(xiàn)代大學(xué)制度中的地位和作用[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2010年19期

5 潘午麗;;論高校行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力博弈中教師的價(jià)值取向困境[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年05期

6 耿益群;;生態(tài)學(xué)視域下的美國(guó)研究型大學(xué)教師文化特點(diǎn)分析[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2009年12期

7 楊珂;;邁向可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)組織管理創(chuàng)新[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2010年06期

8 周佳;;建立關(guān)于大學(xué)研究的微觀政治哲學(xué)范式[J];湖北社會(huì)科學(xué);2008年05期

9 程廣文;洪輝煌;;論學(xué)術(shù)權(quán)力[J];湖北社會(huì)科學(xué);2009年09期

10 謝鴻飛;;高校辦學(xué)自主權(quán)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)及其落實(shí)對(duì)策[J];福建教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 羅澤意;;論有限型學(xué)術(shù)權(quán)力與服務(wù)型行政權(quán)力[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 羅澤意;;大學(xué)內(nèi)部權(quán)力特性及其制衡[A];湖湘公共管理研究（第四卷）[C];2013年

3 谷妍;趙春洋;陳文靜;王林;;加強(qiáng)口腔正畸中青年師資隊(duì)伍建設(shè)的探索[A];第九次全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

2 李衛(wèi)東;大學(xué)內(nèi)部重點(diǎn)建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2010年

3 劉吉林;權(quán)力博弈下高等教育評(píng)估合法性研究[D];山東師范大學(xué);2011年

4 敬然;政府分權(quán)下大學(xué)自主的實(shí)現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2011年

5 高山;大學(xué)學(xué)科文化管理研究[D];中南大學(xué);2010年

6 王彥斌;權(quán)力的邏輯[D];華中師范大學(xué);2008年

7 周朝成;當(dāng)代大學(xué)中的跨學(xué)科研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 溫正胞;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：比較與啟示[D];華東師范大學(xué);2008年

9 查永軍;中國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)管理中的學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力沖突研究[D];華中科技大學(xué);2009年

10 王應(yīng)密;中國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)制度變遷研究[D];華中科技大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭錦飛;我國(guó)高校行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的沖突與協(xié)調(diào)機(jī)制研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 楊忍;現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力運(yùn)行機(jī)制研究[D];淮北師范大學(xué);2011年

3 關(guān)超;我國(guó)大學(xué)泛行政化及其法律對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

4 閻峻;高等教育法視野下的我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究[D];安徽大學(xué);2011年

5 牛志娟;大學(xué)教師管理中的溝通問(wèn)題研究[D];首都師范大學(xué);2007年

6 胡秋艷;高等學(xué)校教師與行政人員之間的沖突研究[D];首都師范大學(xué);2007年

7 王曉輝;高校教師激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];青島大學(xué);2008年

8 王瑞環(huán);博弈論視角下高校行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力關(guān)系研究[D];青島大學(xué);2008年

9 鄒生根;司法審查與大學(xué)自治研究[D];江西師范大學(xué);2008年

10 李霞;新時(shí)期我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)文化研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 肖應(yīng)紅;高校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的協(xié)調(diào)[J];改革與戰(zhàn)略;2004年01期

2 陳磊;高等學(xué)校學(xué)術(shù)權(quán)力的反思與建構(gòu)[J];高等教育研究;2002年04期

3 張德祥;美、德、日三國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力關(guān)系的現(xiàn)狀——結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行[J];遼寧高等教育研究;1998年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 童猛;;感悟高水平研究型大學(xué)的特質(zhì)——以美國(guó)佐治亞大學(xué)為例[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年05期

2 童猛;;美國(guó)佐治亞大學(xué)戰(zhàn)略管理策論[J];高教研究與實(shí)踐;2010年03期

3 童猛;;美國(guó)大學(xué)戰(zhàn)略管理策論——以佐治亞大學(xué)為例[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2011年03期

4 劉德華;仇冰潔;;佐治亞大學(xué)碩士層次小學(xué)教師培養(yǎng)方案評(píng)析[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2010年02期

  本文關(guān)鍵詞：美國(guó)佐治亞大學(xué)外部同行評(píng)議制的執(zhí)行及其權(quán)力探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：445264