發(fā)布時間：2017-06-13 00:08

  本文關(guān)鍵詞：美國佐治亞大學(xué)外部同行評議制的執(zhí)行及其權(quán)力探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：運用深度訪談法對美國佐治亞大學(xué)外部同行評議未文本化規(guī)則的研究發(fā)現(xiàn),在外部評價專家選擇標準上,學(xué)術(shù)聲譽、職稱、工作單位類型是候選教師和系主任共同關(guān)注的重點;在候選教師知情權(quán)上,受訪教師都知道同行評價信的內(nèi)容,外部專家個人信息雖明令禁止泄露,但具體執(zhí)行存在偏差;在外部評價信效度上,多數(shù)人認同其在學(xué)系層面效度弱于學(xué)院及學(xué)校晉升評價委員會。這些調(diào)查結(jié)果反映了佐治亞大學(xué)外部同行評議制是一種學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力相互滲透、學(xué)術(shù)權(quán)力為主的權(quán)力結(jié)構(gòu)模式。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 教師晉升 外部同行評議 學(xué)術(shù)權(quán)力 行政權(quán)力
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助(項目批準號2014QNRC040)
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確要求,“各類高校應(yīng)尊重學(xué)術(shù)自由,營造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境。全面實行聘任制度和崗位管理制度。確立科學(xué)的考核評價和激勵機制。”[1]教師對大學(xué)的重要作用不言而喻,一流大學(xué)總是與一流師資相伴而生。如何吸引并留住優(yōu)質(zhì)師資

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【相似文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：美國佐治亞大學(xué)外部同行評議制的執(zhí)行及其權(quán)力探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：445263