本文關(guān)鍵詞：大慶某高校人力資源培訓體系設(shè)計，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當今世界,人才是各國和各高校的核心競爭力,人才的水平差異決定了綜合競爭力的實力差異。加強人才的培訓,提高人力資源競爭力,是高校獲取高質(zhì)量、高素質(zhì)的人力資源重要途徑之一,有必要建立一種適合高校長遠發(fā)展的培訓機制,這種新的研究體系需要能夠克服高�，F(xiàn)有的人力資源培訓機制中存在的各種弊端。論文首先在前人的研究基礎(chǔ)上,分析了國內(nèi)外人力資源培訓管理現(xiàn)狀,提出本文的研究方向,繼而介紹了大慶某高校的基本情況和該高校的人力資源結(jié)構(gòu),以此來對其人力資源培訓機制進行深入分析,查找其培訓體系存在的問題以及對這些問題的原因進行探討。根據(jù)分析大慶某高校人力資源培訓機制現(xiàn)狀,重新對其進行設(shè)計,主要從人力資源培訓制度的構(gòu)建和人力資源培訓系統(tǒng)的架構(gòu)方面進行了論述和探討。并對人力資源培訓系統(tǒng)中的環(huán)節(jié)進行方法的選擇研究,從培訓需求分析,培訓目標與計劃的制定到培訓評估的方法。最后,根據(jù)已設(shè)計的培訓機制,進行培訓實施的管理,包括培訓實施前、實施中和實施后的管理,即從實施前的樹立現(xiàn)代培訓理念和與員工職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合,實施中的高校文化培訓和構(gòu)建學習型組織,到實施后的與激勵和績效管理相結(jié)合。對于人力資源培訓的制度和系統(tǒng)以及實施管理,三者是一個整體,缺一不可,需要共同設(shè)計實施,高校的培訓才能順利開展。
【關(guān)鍵詞】：人力資源 培訓體系 實施措施 高校
【學位授予單位】：東北石油大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第1章 緒論9-15
• 1.1 研究的背景和意義9-10
• 1.1.1 研究的背景9
• 1.1.2 研究的意義9-10
• 1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述10-14
• 1.2.1 國內(nèi)相關(guān)研究10-12
• 1.2.2 國外相關(guān)研究12-14
• 1.3 本文研究主要方法及主要內(nèi)容14-15
• 1.3.1 研究的主要方法14
• 1.3.2 研究的主要內(nèi)容14-15
• 第2章 大慶某高校人力資源培訓現(xiàn)狀分析15-22
• 2.1 大慶某高校人力資源培訓現(xiàn)狀15-17
• 2.1.1 培訓程序15-16
• 2.1.2 培訓內(nèi)容16-17
• 2.1.3 培訓保證措施及要求17
• 2.2 大慶某高校人力資源培訓存在問題及原因分析17-21
• 2.2.1 存在問題17-20
• 2.2.2 原因分析20-21
• 2.3 本章小結(jié)21-22
• 第3章 大慶某高校人力資源培訓體系設(shè)計22-29
• 3.1 人力資源培訓體系設(shè)計的理念基礎(chǔ)22-25
• 3.1.1 培育學校文化及其培訓文化的理念22
• 3.1.2 樹立現(xiàn)代培訓理念22-23
• 3.1.3 人力資源培訓與員工職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合的理念23-24
• 3.1.4 培訓與創(chuàng)建學習型組織相結(jié)合的理念24-25
• 3.2 大慶某高校人力資源培訓制度體系設(shè)計25-27
• 3.3 大慶某高校人力資源培訓流程設(shè)計27-29
• 第4章 大慶某高校人力資源培訓體系實施措施29-37
• 4.1 培訓需求的分析29-33
• 4.2 培訓目標設(shè)置和計劃擬定33-34
• 4.3 培訓結(jié)果評估34-35
• 4.4 培訓后的績效管理35-36
• 4.5 本章小結(jié)36-37
• 結(jié)論37-38
• 參考文獻38-40
• 個人簡介40-41
• 致謝41-42

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳林;企業(yè)培訓“十化”[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2004年30期

2 姚新星;完善培訓管理體系 打造高素質(zhì)員工隊伍[J];中國培訓;2004年09期

3 于伯萍;關(guān)于建立與企業(yè)發(fā)展相適應的培訓體系[J];繼續(xù)教育;2004年03期

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本文編號：441059