本文關(guān)鍵詞：探討實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建成后工程訓(xùn)練亟待解決的問(wèn)題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建成后存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,提出了高校工程訓(xùn)練教學(xué)改革的方向,如建設(shè)分類、層次化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐性和綜合性的要求;建立學(xué)生工程訓(xùn)練的自主開(kāi)放平臺(tái),滿足開(kāi)放性和學(xué)生個(gè)性化訓(xùn)練要求;注意吸引高學(xué)歷的教師從事實(shí)踐教學(xué)等。特別指出校企合作有助于解決工程訓(xùn)練的一系列問(wèn)題,是一個(gè)值得嘗試的改革方向。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)工程訓(xùn)練中心;
【關(guān)鍵詞】： 工程訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué) 課程體系 師資隊(duì)伍建設(shè) 校企合作
【基金】：北京航空航天大學(xué)重大教改項(xiàng)目“分類分層次基礎(chǔ)工程訓(xùn)練課程建設(shè)(2014)”資助
【分類號(hào)】：G642;TB-4
【正文快照】： 1實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建成后亟待解決的問(wèn)題1.1硬件水平顯著提高,內(nèi)涵建設(shè)相對(duì)滯后從1998年至今,高校的工程訓(xùn)練教學(xué)有3個(gè)重要的建設(shè)期:(1)1998年開(kāi)始進(jìn)行聯(lián)合國(guó)貸款項(xiàng)目建設(shè);(2)2006年開(kāi)始進(jìn)行本科生教學(xué)水平評(píng)估;(3)2007年開(kāi)始的省市級(jí)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)。在這3個(gè)階

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