本文關鍵詞：康復治療學專業(yè)畢業(yè)考核規(guī)范的制定與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于客觀結構化臨床考試方法,黑龍江中醫(yī)藥大學參考醫(yī)師資格考試模式,針對康復治療學專業(yè)畢業(yè)考核,提出了"五站式"綜合考核模式,針對在應用過程中發(fā)現(xiàn)的人才培養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié)及"五站式"綜合考核模式的優(yōu)缺點,制定出合理的康復治療學畢業(yè)生的畢業(yè)考核規(guī)范,培養(yǎng)學生理論與實踐相結合、分析及解決問題等能力,提高學生的綜合素質,提高培養(yǎng)質量,為我院康復治療學專業(yè)教學改革提供信息,為康復教育事業(yè)的發(fā)展起到推動作用。
【作者單位】： 黑龍江中醫(yī)藥大學附屬第二醫(yī)院;
【關鍵詞】： 康復治療學 “五站式”綜合考核模式 畢業(yè)考核規(guī)范
【基金】：黑龍江省高等教育教學改革項目(JG201201261) 黑龍江中醫(yī)藥大學教育教學研究基金項目(2011001)
【分類號】：G642;R-4
【正文快照】： 畢業(yè)考核是檢驗人才培養(yǎng)質量的最后一道關口,是衡量學生是否達到培養(yǎng)標準的直接評價[1]。通過畢業(yè)考核能夠及時發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié),為教學提供信息反饋,對教育教學改革能起到積極的推進作用,不斷提高人才的培養(yǎng)質量[2]。康復治療學是一門新興的專業(yè),學制4年,主要培養(yǎng)應

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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