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大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索——以宜賓學(xué)院“茶產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”為例

發(fā)布時間:2017-06-10 00:10

  本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索——以宜賓學(xué)院“茶產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:國辦發(fā)[2014]22號文《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,通知要求各高校要明確辦學(xué)定位,突出辦學(xué)特色,加強就業(yè)教育,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系的構(gòu)建以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新形式的探索就成為了變革高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)路徑的有效方式。宜賓學(xué)院正在努力摸索構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)實踐課程體系。通過理論加實踐的方法,力求探索出一套完整的創(chuàng)業(yè)教育體系,一個包括組織體系、模式體系、環(huán)境體系和內(nèi)容體系的"四位一體"的創(chuàng)業(yè)教育體系。
【作者單位】: 宜賓學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】就業(yè)創(chuàng)業(yè) 四位一體 茶產(chǎn)業(yè) 培訓(xùn)班
【基金】:四川省教育廳教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(西南交通大學(xué))思想政治教育研究課題(高校輔導(dǎo)員專項)(川教函〔2014〕428號文)(CJSFZ14—050)研究成果
【分類號】:G647.38
【正文快照】: 0引言大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成效是衡量高校的核心指標(biāo),也是高校工作的重中之重,就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方式的轉(zhuǎn)變也是推進高校變革的核心力量。黨的十八屆三中全會以及2014年中央經(jīng)濟工作會議對做好當(dāng)前和今后一段時期高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出明確要求,國辦發(fā)[2014]22號文《國務(wù)院辦公廳

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本文編號:437005

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