本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)外典型計算方法教材的對比分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：計算方法是理工科本科生十分重要的一門專業(yè)課程,其教材建設(shè)受到普遍關(guān)注.本文調(diào)研了國內(nèi)計算方法課程教材的發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)狀,并以兩本國外經(jīng)典計算方法教材作為比較對象,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)理念和配套資源建設(shè)等方面分析國外教材的成功經(jīng)驗,對自編教材的建設(shè)提供了指導(dǎo)意見.
【作者單位】： 國防科技大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 教材 計算方法 對比分析
【基金】：國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科教改項目(U2013008,校訓(xùn)[2014]330號重點立項課題);國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生數(shù)學(xué)公共課一流課程體系建設(shè)項目
【分類號】：O241-4;G642
【正文快照】： 1引言教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本載體,是課堂教學(xué)的主要依據(jù).在高等理工科院校專業(yè)課教學(xué)中,一部好的教材不僅可使學(xué)生了解專業(yè)知識及與本專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域,為學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程打下基礎(chǔ),更重要的是讓學(xué)生富有想象力地到達(dá)學(xué)科前沿,在思想上對本專業(yè)產(chǎn)生興趣.概括來說,優(yōu)秀

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：436334