本文關(guān)鍵詞：論思想政治理論課的教學(xué)思維改革，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自從《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見》實施以來,各高校不斷開展思政課教學(xué)的理論研究和實踐探索,在教學(xué)改革和創(chuàng)新方面取得了豐碩的成果。但新形勢下大學(xué)生普遍學(xué)習(xí)動力不足、參與意識不強,并易受網(wǎng)絡(luò)信息等負面影響。針對目前存在的問題,需要教師轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教學(xué)思維,塑造教學(xué)思維的主導(dǎo)者的良好形象,準確把握教學(xué)思維目標,強化教學(xué)思維的問題意識,注重教學(xué)思維主體思維能力的培養(yǎng),準確把握教學(xué)思維內(nèi)容的前瞻性和時效性,并因材施教,創(chuàng)新教學(xué)思維的形式。
【作者單位】： 廣西民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 思政課 教學(xué)思維 改革
【基金】：廣西民族大學(xué)2013年度高等教育教學(xué)改革工程項目(2012XJGY01)
【分類號】：G641
【正文快照】： 思想政治理論課是高校對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道和主陣地,也是培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)優(yōu)秀人才的必要環(huán)節(jié)。為了更好地適應(yīng)新時期新階段的教育任務(wù)和教學(xué)目標,2005年初,中宣部、教育部下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見》(以下簡稱“05方案

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