本文關(guān)鍵詞：SPOC視域下的“中醫(yī)各家學(xué)說”混合教學(xué)模式探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：SPOC是MOOCs蓬勃發(fā)展影響下形成的新型教學(xué)模式。教師將MOOCs豐富資源應(yīng)用于院校課堂教學(xué)過程中,讓教師成為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。SPOC理念下的中醫(yī)各家學(xué)說混合教探索,借助翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)習(xí)小組、TA(教學(xué)助理)輔助教學(xué)等形式,將課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為思辨案例,讓學(xué)生在不斷的"質(zhì)疑-反思"鍛煉中形成中醫(yī)診療思維。
【作者單位】： 上海中醫(yī)藥大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中醫(yī)各家學(xué)說 混合教學(xué) 教育技術(shù)
【基金】：上海市中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(No.ZYSNDX-CC-HPGC-JD-003) 國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科、教育部重點(diǎn)(培育)學(xué)科(2010年) 上海中醫(yī)藥大學(xué)第十四期課程建設(shè)(No.A2-P3550601)
【分類號(hào)】：G642.4;R-4
【正文快照】： SPOC視域下的“中醫(yī)各家學(xué)說”混合教學(xué)模式探索李明,尚力,楊麗娜,焦穎,葉青,宋嬌,姚艷萍,朱邦賢(上海中醫(yī)藥大學(xué),上海201203)SPOC,是Small Private Online Course的簡(jiǎn)稱,可譯為“小規(guī)模私有在線課程”,最早是由美國(guó)伯克利大學(xué)�？怂菇淌谔岢鯷1]。SPOC教學(xué)模式,是MOOCs影響橫

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本文編號(hào)：433562