本文關(guān)鍵詞：基于文獻(xiàn)調(diào)研的國(guó)內(nèi)外高校信息素養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容與模式趨勢(shì)探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)研方法,對(duì)近5年來(lái)的國(guó)內(nèi)外信息素養(yǎng)教學(xué)研究論文進(jìn)行歸納梳理,探討教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式變化的新趨勢(shì),從而為提高信息素養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量提供參考。
【作者單位】： 武漢大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 信息素養(yǎng) 信息倫理 信息評(píng)估 可遷移技能 學(xué)術(shù)技能 翻轉(zhuǎn)課堂 MOOC
【分類號(hào)】：G642;G252.7
【正文快照】： 文獻(xiàn)檢索課最早從英語(yǔ)國(guó)家興起,然后在其他國(guó)家陸續(xù)發(fā)展。因此發(fā)達(dá)國(guó)家形成了學(xué)前、中小學(xué)、高校等層次的較完整的信息素養(yǎng)教育體系,尤其是高校的信息素養(yǎng)教學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。國(guó)內(nèi)系統(tǒng)地進(jìn)行文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)是從1984年教育部下發(fā)《關(guān)于在高等學(xué)校開設(shè)“文獻(xiàn)檢索與利用”課

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本文編號(hào)：430978