本文關鍵詞：多元文化背景下大學生性焦慮狀況研究——以四川省高校為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的研究多元文化背景下當代大學生性焦慮內容和水平,性信息獲取途徑和應對方式,以期為緩解大學生的性焦慮心理找到有效的解決辦法。方法采用自編調查問卷和隨機抽樣的方式對成都中醫(yī)藥大學等724名大學生進行了問卷調研獲得統(tǒng)計數據并進行對比分析。結果大學生性焦慮包括對性知識缺乏、性行為、性觀念、性體相和性心理的焦慮情緒;男生在性知識缺乏和性心理上的焦慮水平顯著高于女生(P0.05);大學生主要通過網絡獲取性信息;大學生應對性焦慮的主要方式是順其自然。結論大學生性焦慮問題突出,缺乏權威有效的性信息獲取途徑,急需開放的性教育觀念和文化的支持與幫助。
【作者單位】： 成都中醫(yī)藥大學;
【關鍵詞】： 多元文化 大學生 性焦慮 性教育
【基金】：四川省教育廳人文社會科學重點研究基地-四川性社會學與性教育研究中心課題《多元文化背景下大學生性焦慮狀況分析及教育對策研究》的研究成果
【分類號】：G647.9
【正文快照】： 當前中國的性教育問題一直被困在西方開放的性解放思潮和中國傳統(tǒng)文化道德對性的桎梏中,加之充斥在網絡文化中雜亂無章的性信息,使得直面這些信息文化沖擊的大學生在面對性問題時感到迷茫無助。這是當前多元文化對于性教育的補給也更是考驗。通過統(tǒng)計國內近十年來CNKI上的文獻

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6 范祖

本文編號：430514