本文關(guān)鍵詞：文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文化多元化是文化在不同時(shí)代和不同地方的不同表現(xiàn)形式,表現(xiàn)為特定人類群體和特定社會(huì)的獨(dú)特性和多樣化。文化多元化已成為社會(huì)的現(xiàn)實(shí)背景和必然的歷史趨勢(shì),然而在不同文化相互接觸、相互融合的時(shí)候,由于固有的多樣性帶來(lái)的文化差異,不可避免地會(huì)導(dǎo)致文化沖突。交換生是指根據(jù)校際簽訂的交換協(xié)議而互派到雙方學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)期限一般為一至四個(gè)學(xué)期。在當(dāng)今國(guó)際大環(huán)境下,文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同有積極和消極的影響。因此,研究文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同的影響對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作有著重要意義。本文通過(guò)大量的文獻(xiàn)研究,闡述文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同影響研究的背景和意義,分析了文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同影響的成因,提出了提升大學(xué)交換生政治認(rèn)同的應(yīng)對(duì)之策。以大連理工大學(xué)的部分交換生為樣本,采用問(wèn)卷調(diào)查法,就文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同的現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總,得出現(xiàn)階段大學(xué)交換生政治認(rèn)同的基本特征,并對(duì)造成數(shù)據(jù)結(jié)果的原因進(jìn)行分析。通過(guò)此次研究揭示了文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同影響上存在的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)了高校思想政治理論課應(yīng)對(duì)文化多元化挑戰(zhàn)的針對(duì)性和時(shí)效性有所欠缺,大學(xué)交換生思想政治教育工作的管理機(jī)制亟需完善。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建議了多項(xiàng)針對(duì)提升高校對(duì)大學(xué)交換生思想政治教育的關(guān)注度與重視度的措施。第一,提出了應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)文化多元化背景下高校意識(shí)形論工作的時(shí)效性與主動(dòng)性,并且建立大學(xué)交換生“返校”后的思想動(dòng)態(tài)研判機(jī)制。第二,建立健全新時(shí)期大學(xué)交換生思想政治教育模式,包括構(gòu)建高校全員育人的工作機(jī)制和加強(qiáng)大學(xué)交換生的自我教育和自我引導(dǎo)。第三,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新大學(xué)交換生思想政治教育工作的載體和平臺(tái),充分積極利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和發(fā)揮海外交換生社團(tuán)組織的力量,有效發(fā)揮心理咨詢中心的作用。第四,提議應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)大學(xué)交換生思想政治教育工隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),包括提升思想政治教育工作隊(duì)伍的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
【關(guān)鍵詞】：文化多元化 大學(xué)交換生 政治認(rèn)同 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-16
• 1.1 研究背景及研究意義9-14
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.1.3 研究現(xiàn)狀11-14
• 1.2 研究思路、研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)14-16
• 1.2.1 研究思路14
• 1.2.2 研究方法14
• 1.2.3 創(chuàng)新點(diǎn)14-16
• 2 文化多元化與大學(xué)交換生政治認(rèn)同的概述16-23
• 2.1 文化多元化的內(nèi)涵與特征16-17
• 2.1.1 文化多元化的內(nèi)涵16
• 2.1.2 文化多元化的特征16-17
• 2.2 大學(xué)交換生的界定和特點(diǎn)17-19
• 2.2.1 大學(xué)交換生的界定17-18
• 2.2.2 大學(xué)交換生的特點(diǎn)18-19
• 2.3 政治認(rèn)同的內(nèi)涵19-21
• 2.3.1 政治認(rèn)同的概念19-20
• 2.3.2 政治認(rèn)同的內(nèi)容20
• 2.3.3 政治認(rèn)同的功能20-21
• 2.4 大學(xué)交換生的政治認(rèn)同21-23
• 2.4.1 大學(xué)交換生政治認(rèn)同的特點(diǎn)21
• 2.4.2 大學(xué)交換生政治認(rèn)同的教育21-23
• 3 文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同的影響調(diào)查與分析23-34
• 3.1 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)23-24
• 3.1.1 調(diào)查問(wèn)卷的目的23
• 3.1.2 調(diào)查樣本的基本情況23
• 3.1.3 調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)23-24
• 3.2 文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同影響的現(xiàn)狀分析24-31
• 3.2.1 文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同的積極影響24-28
• 3.2.2 文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同的消極影響28-31
• 3.3 文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同影響的成因分析31-34
• 3.3.1 國(guó)外意識(shí)形態(tài)的影響32
• 3.3.2 國(guó)內(nèi)社會(huì)環(huán)境的影響32-33
• 3.3.3 高校政治認(rèn)同教育的不足33
• 3.3.4 大學(xué)交換生自身特點(diǎn)的局限性33-34
• 4 加強(qiáng)大學(xué)交換生政治認(rèn)同工作的對(duì)策34-44
• 4.1 加強(qiáng)文化多元化背景下高校意識(shí)形態(tài)工作的時(shí)效性與主動(dòng)性34-37
• 4.1.1 健全大學(xué)交換生的思想政治教育全過(guò)程體系34-35
• 4.1.2 加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期高校意識(shí)形態(tài)工作的時(shí)效性35-36
• 4.1.3 建立大學(xué)交換生“返�！焙蟮乃枷雱�(dòng)態(tài)研判機(jī)制36-37
• 4.2 建立健全新時(shí)期大學(xué)交換生思想政治教育模式37-39
• 4.2.1 構(gòu)建高校全員育人的工作機(jī)制37-38
• 4.2.2 加強(qiáng)大學(xué)交換生的自我教育和自我引導(dǎo)38-39
• 4.3 創(chuàng)新大學(xué)交換生思想政治教育工作的載體和平臺(tái)39-41
• 4.3.1 積極利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)39-40
• 4.3.2 充分發(fā)揮海外交換生社團(tuán)組織的力量40
• 4.3.3 有效發(fā)揮心理咨詢中心的作用40-41
• 4.4 加強(qiáng)大學(xué)交換生思想政治教育工作隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)41-44
• 4.4.1 提升思想政治教育工作隊(duì)伍的理論水平41-42
• 4.4.2 提升思想政治教育工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力42
• 4.4.3 開(kāi)拓思想政治教育工作隊(duì)伍的交流渠道42-44
• 結(jié)論44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 附錄A 文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同的影響調(diào)查問(wèn)卷47-54
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況54-55
• 致謝55-56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 芭芭拉·M·柯姆,程化琴;大學(xué)生國(guó)際流動(dòng)對(duì)人力發(fā)展和全球理解的貢獻(xiàn)[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年01期

2 孫清萍;;多元文化背景下的青少年教育[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

3 彭煥彬;;政治立場(chǎng)·人文關(guān)懷·制度建設(shè)——新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校教師思想政治教育工作的思考[J];探索;2010年01期

4 朱志明;陳虹;朱百里;;大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同度調(diào)查及對(duì)策[J];中國(guó)青年研究;2010年04期

  本文關(guān)鍵詞：文化多元化對(duì)大學(xué)交換生政治認(rèn)同的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：423306